La Rivada es la revista de la Secretaría de Investigación de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones. Es una publicación semestral (julio – diciembre) de acceso abierto, en soporte digital y con referato, cuyo objeto es dar a conocer artículos de investigación originales en el campo de las ciencias sociales y humanas, tanto de investigadores de la institución como del ámbito nacional e internacional. Está dirigida a profesionales, investigadores e interesados en el desarrollo y la práctica de las ciencias sociales y las humanidades como forma de conocimiento. Desde la publicación del primer número en diciembre de 2013, la revista se propone un crecimiento continuado mediante los aportes de la comunidad académica y el trabajo de su Comité Editorial. La Rivada is the open acess, peer-reviewed, biannual-online publication (July – December) of The Research Office of the Faculty of Humanities and Social Sciences at Universidad Nacional de Misiones (Arg.). The journal publishes original research papers in the fields of humanities and social sciences of regional, national and international relevance. It is directed to professionals, researchers and the public interested in the devolopment and practice of the social sciences and humanities as a form of knowledge.
Secretaría de Investigación - FHyCS-UNaM
The permanence of identity in the conditions of a changing society
The changes brought about by globalization have generated a tendency towards the individualization of identity, which implies that people try to emancipate themselves from socially ascribed determinations, pretending to be protagonists and inventors of their own existence. This leads to the development of a fragmented personality, adaptable and without habits, which allows them to access different ephemeral fields, to enjoy their benefits in everyday life. However, these new social conditions have weakened community cohesion and harmony, as they are replaced by individualized decisions, which constantly lead to states of ambiguity and uncertainty. In this paper we analyze the category of identity in the context of an individualized society, reviewing classical theories such as those of Erikson and Merton, and contemporary positions such as those of Bauman, Beck and Martuccelli. The premise is that when individuals seek biographical solutions to structural problems, they face precarity, exclusion and overload, using individual tools that do not link up with those of other members of society.
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Relaciones de género en el Mundo del trabajo rural
El escenario contemporáneo del trabajo rural en América Latina está atravesado por múltiples formas de organización productiva y reproductiva, donde las desigualdades de género siguen siendo un eje central. Las investigaciones recientes muestran cómo las tareas domésticas, de cuidados y asalariadas se entrelazan, revelando tensiones y continuidades en la división sexual del trabajo. Este dossier reúne siete contribuciones que abordan, desde distintas perspectivas y trayectorias, los vínculos entre género y trabajo en contextos rurales. Los artículos dialogan con problemáticas actuales que visibilizan el trabajo agrario y doméstico, con foco en Buenos Aires y Misiones; abordan cuidados y desigualdades estructurales en clave teórica; recuperan resistencias comunitarias y memorias ancestrales en La Rioja; analizan la educación y expectativas laborales en comunidades rurales de México y se presentan experiencias colectivas de economía solidaria en San Luis.
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El análisis de términos de entidades LRM para la mejora de nuestra labor bibliotecaria
En este trabajo se toma como objeto central de investigación al Modelo de Referencia Bibliotecario (LRM) propuesto por la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecas (IFLA, por sus siglas en inglés), quien lo propone como la forma en la que se puede mejorar el modo en que se visualizan los datos en el catálogo, no sólo con la incorporación de mayor información, sino con vinculaciones entre recursos bibliográficos que permiten al usuario -principio y fin de nuestra labor bibliotecaria- resolver sus necesidades informativas de la manera más orgánica posible.
La inserción laboral de los bibliotecarios y estudiantes avanzados en Bibliotecología de la UNaM que transitan los planes de estudio vigentes (2006-2015)
La inserción laboral de los graduados en Bibliotecología es un tema poco explorado tanto en Argentina como en la provincia de Misiones. Este trabajo busca aportar datos sobre la situación laboral de los técnicos y licenciados en Bibliotecología, respondiendo a preguntas clave como sus lugares de trabajo, la diversidad de áreas en las que se desempeñan, la suficiencia de su formación académica y la necesidad de actualización continua.
Carob and Loom: Regional Entanglements in Bañado de los Pantanos (La Rioja, Argentina)
This essay explores the ontological relationships between humans and non-humans in Bañado de los Pantanos (La Rioja, Argentina), through ethnographic work carried out with two local women: María Quintero and Dionisia González. Their practices with the loom and the carob tree reveal how objects, beings, and landscapes interact in everyday life, sustaining memory, subsistence, and cultural identity. From an ontological perspective, these practices are analyzed as forms of resistance and knowledge transmission that link art, ritual, and economy in a community context.
Systematization of experiences and construction of situated knowledge: the case of 'Del Monte - Alquimia Nativa' in the Social and Solidarity Economy of San Luis
This article shares the experience of a Social Interest Extension Project (SEP) at the Universidad Nacional de San Luis (UNSL) developed with producers in the rural area of Villa de Merlo (San Luis, Argentina). This project, aimed at strengthening Social and Solidarity Economy (SSE) ventures from a communication perspective, focused on strengthening their identity. The starting point was the identification of a shared problem: the need to consolidate the identity of a local organization called "Del Monte. Alquimia Nativa" and improve its visibility and marketing strategies in a context marked by structural inequalities. The central objective was to support territorial strengthening processes and, simultaneously, systematize the experience as a tool for producing knowledge at the intersection of SSE and Communication.
Three mothers' perspectives on the continuation of thir daughters' educational in rural communities of Eastern Yucatán, Mexico
This study investigates the experiences of many women in rural communities in eastern Yucatán, including three mothers, regarding their own educational trajectories, and how these experiences influence the continuation of their daughters' schooling. The aimof this article is to describe the cases of three mothers from three different rural communities regarding access to education, the continuity of their daughters’ studies, and their future employment prospects. Semi-structured interviews were conducted with the participants, and their contributions were analysed using a parallel narratives approach. Findings suggest that, based on their own educational experiences, these mothers have been able to identify complex gender-related challenges and have chosen to address them on their own initiative in order to improve their daughter’s quality of life and development. They have a favorable view of the continuation of their daughters’ Education as a pathway to personal advancement, autonomy and better employment opportunities.
Producing, reproducing the common. Rural womenof Bañado de los Pantanos, La Rioja
This paper is based on the Río Colorado project: an ethnography of water, carried out by an interdisciplinary team where social work intersects, based on specific dialogues and approaches. It also follows Freire's action research methodology, with active listening being a fundamental component in the complexity of possible outcomes. The territory where the proposal is being carried out is the town of Bañado de los Pantanos, Arauco Department, La Rioja. This locality was chosen because it is considered to be a manifestation of the population's roots and deep -rootedness, as it is a community that has settled generation after generation in the same space-territory-land. The aim is to record and systematize an ancestral production practice. In the process, it became clear that the interpretative locus had to be re-inscribed from the community's perspective.
Gender inequalities in rural areas: between care, sustainability of life, extractivism and the feminization of survival in Argentina. A theoric and methodological study
This article reviews various issues that intersect with the gender perspective as a theoretical view- in rural areas of Latin America, especially in Argentina, to focus on the inequalities that are faced by rural women. The objective of this work is to distinguish these inequalities based on the concepts of gender, care, sustainability of life, extractivism and the feminization of survival in order to analyze and reflect on life, trajectories and experiences. The aim is not only to focus on their representations but also on their practices within the country.
Agricultural Work: Between Domestic Tasks and Professional Activities. An Approach to the role of Women in the GaruhapéColony (Misiones, Argentina)
This article addresses the role and participation of women in various laborspaces in the village of Garuhapé (Misiones, Argentina) between 1940 and 1980. Using documentary sources housed in school archives and oral testimonies collectedthrough interviews, we rebuild the trajectories of women who, in addition to performing domestic tasks, became involved in agricultural production and family enterprises, as well as in teaching. Women’s laboron farms, gardens, and harvests, often rendered invisible under the category of “family help,” was fundamental to the subsistence and economic reproduction of households. However, their presence was significant, both in private-domestic and in public spaces.By becoming business owners and professional teachers, they achieved economic advancement and social recognition. Through these trajectories, the study traces women’s labourtransitions as they become active subjects evolving from mere "companions" to workers engaging in diverse fields. This research contributes to challenging androcentric historiography by recovering women's voices and trajectories from the lens ofwomen's history, and from a local perspective.
Distribution of Domestic and Care Tasks between Men and Women in Family Farming in the Province of Buenos Aires
The sexual division of labor preferentially assigns women responsibility for domestic and caregiving tasks, which they combine with productive activities. Such distribution takes on specific charactersitcs in rural areas which generate gender inequalities that are important to identify and analyze. For this reason, we conducted a study on who is responsible for paid and unpaid work in family farming, and how these tasks are distributed throughout the day. As part of this study, we conducted a time-use survey with a sample from the province of Buenos Aires. The results show that women are primarily responsible for domestic and caregiving work, performing them under precarious living conditions, and that men are included in these activities even though they do not include them in their activity diaries. This finding allows for reflection on men's narratives and practices, enabling a debate around discourses on rural masculinities.
The need of Social Librarianship in University Education: Discussions, Tensions and Critical Horizons for Librarian Praxis
This essay advocates for the inclusion of Social Librarianship in the university curricula for Library and Information Science programs, particularly at the National University of Misiones (UNaM), emphasizing its absence as a significant educational shortcoming with social, economic, political, and ethical implications.Building on an undergraduate thesis, it explores the transformative role of libraries in contexts of inequality and challenges the technocratic and neutral view of the librarian. Instead, it proposes a critical educational apprach in which the librarian is envisioned as a social actor committed to justice, inclusion, and equitable access to information. The essay calls for a profound curricular reform that acknowledges the social and political dimensions of the profession.
Dimensiones transnacionales y multilingües de la educación intercultural: resultados de una encuesta a futuros docentes en Badajoz (España) y Posadas (Argentina)
Based on an online survey conducted with prospective teachers in Badajoz (Spain) and Posadas (Argentina), this article explores multilingual competences and forms of intercultural education beyond national boundaries. The quantitative data obtained show that in both cities, the majority of prospective teachers consider knowledge of other countries’ educational systems, the inclusion of bi- or multilingual teaching resources, and the integration of intercultural topics as important or very important. In addition, many future education professionals possess intercultural capital which could be applied in different national and transnational contexts of intercultural teaching and learning. However, in order to fully harness this potential, it is crucial to create more equitable and inclusive educational contexts that seek to overcome systematic imbalances in opportunities for the realization of intercultural capital.
Discapacidad y Universidad: El significado de las redes sociales de apoyo en la vida universitaria
This study presents three main objectives: to identify the notion of disability constructed by people with disabilities during their university life; to scrutinize the meaning that social support networks hold for people with disabilities throughout university life; and to analyze the impact of social support networks in the consolidation of university experiences. The methodological approach is qualitative, using grounded theory as the research framework. Data collection was through a semi-structured interviews conducted with students with disabilities attending the Faculty of Social Sciences of the National University of San Juan. The main findings indicate the predominance of hegemonic theoretical models on disability during the course of the students' university life, and the incidence of social support networks on decision-making processes.
La bebeteca de la Biblioteca Popular Posadas: afianzando lazos con la primera infancia en el contexto pre y post-pandemia Covid-19
Esta investigación tiene como objetivo general describir a la bebeteca en términos de sus elementos componentes: servicio, colección, personal y usuarios. El término bebètheque ha sido utilizado por primera vez en 1987 por Georges Curie durante la 5ª Conferencia Europea de Lectura.
La beca de formación profesional y el diario académico: experiencia en la Biblioteca Nacional Mariano Moreno
La Biblioteca Nacional es una institución emblemática de Argentina. Conocer de cerca sus colecciones, su catálogo, el capital humano y los usuarios es un anhelo de los bibliotecarios graduados del país, constituye una suma de enigmas y al mismo tiempo resulta un espacio inalcanzable para muchos. Recorrer sus múltiples salas, observar los procedimientos en el área de los Procesos Técnicos, materializar un registro de materiales especiales, conversar con los expertos en fotografías, en discos de vinilo o participar de un festejo nocturno con sus máximas autoridades es una experiencia habilitada para unos pocos, dado el carácter de esa biblioteca.
Biblioteca universitaria de la Escuela de Enfermería UNaM. Mirada evaluativa desde los usuarios
Esta investigación se enfoca en las bibliotecas universitarias de salud en general y de enfermería en particular e indaga en torno a los usuarios y la calidad de los servicios que ofrece a la comunidad universitaria la Biblioteca de la Escuela de Enfermería de la Universidad Nacional de Misiones desde la mirada evaluativa de los usuarios. Se emplea la propuesta metodológica LibQUAL, una herramienta de evaluación de la calidad de los servicios, del espacio físico y las condiciones de acceso a la información.
Las Tesinas de Grado de la Licenciatura en Enfermería como fuentes documentales en la Biblioteca “Prof. Lic. M. Gloria Montenegro” de la Escuela de Enfermería de la Universidad Nacional de Misiones
Este trabajo investigativo se enfoca en las tesinas de grado de la Licenciatura en Enfermería de los graduados del Plan de estudios 2004 que fueron presentadas y defendidas desde 2008 hasta 2019. Forman parte de la Colección de Trabajos Finales de Grado existentes en la Biblioteca de Enfermería “Prof. Lic. M. Gloria Montenegro” de la Escuela de Enfermería de la Universidad Nacional de Misiones. Se abordan con el propósito de conocer sus características como recursos informacionales de utilidad del nuevo conocimiento generado y como fuentes documentales que forman parte de esta colección. Para llevar a cabo este análisis documental de tesinas se tuvieron en cuenta tres aspectos: la tesina como tal; su tratamiento documental y sus considerandos evaluativos. La metodología aplicada se basa en el enfoque cuantitativo de alcance descriptivo retrospectivo. Se aplicaron herramientas de la estadística descriptiva, técnicas y modelos de análisis de datos.
Propuestas de mejora de la gestión administrativa y optimización de los servicios de la Biblioteca “Humberto Pérez” de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNaM
A la Biblioteca Universitaria se la concibe con una biblioteca organizada técnica y administrativamente, con un acervo bibliográfico actualizado y con propuestas de servicios altamente competentes, acorde a las necesidades de los usuarios; diseñada para que encuentren soluciones a sus inquietudes y sobre todo la contención académica que necesitan para cumplir con sus propósitos fijados. Este trabajo investigativo recorre el mundo de las bibliotecas universitarias híbridas, se detiene en sus características y a continuación se realiza el análisis particular de la Biblioteca “Humberto Pérez” de la Facultad de Ciencias Económicas (FCE) de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM). En ese recorrido se procede a describir su historia, su estado actual, sus recursos humanos, técnicos y tecnológicos; su colección y sus usuarios; sus potencialidades y posibilidades futuras.
Semblanza de la Dra. Belarmina Benítez de Vendrell
Siempre resulta muy difícil referirnos a una persona, buscando exaltar aspectos de su vida, pues a poco de andar en este desafío nos damos cuenta de que aquello que expresamos son apenas pinceladas incompletas de un devenir. Pero, ¿por qué es así? Ocurre que, al hacerlo, nos enfrentamos indefectiblemente a una semiosis, es decir, a la construcción de una representación de alguien y de algo que tiene que ver con esa persona. Signos, significados y contextos de sentido se amalgaman así en un movimiento que propugna por asir el ser y su historia de vida. Por ende, dicha aprehensión es siempre una aproximación y, como tal, pasible de distintas miradas que buscan descubrir diferentes facetas, aunque inevitablemente parciales e inacabadas.
Una necesaria introducción. Acerca de las tesinas y su importancia
La noción de género discursivo propuesta por Bajtín (2008) y su relación con las diferentes esferas de las praxis humanas organizadas institucionalmente nos permite ubicar a las tesis de grado o tesinas como un producto específico del espacio académico. Dentro de este espacio, su funcionalidad le concede su estatus: el ser requisito para el egreso, para llegar al título de licenciada o licenciado que es el grado máximo universitario. En el caso del Departamento de Bibliotecología de la Universidad Nacional de Misiones, con más de cuarenta años de formación de bibliotecarios en una carrera de pregrado, la aparición de las primeras tesis de Licenciatura a partir de 2017 ha constituido un hecho sobresaliente y un hito en sus cincuenta años de existencia. No cabe duda de que una tesina es la resultante de un largo proceso de formación profesional que se encuentra sujeto a rituales y normativas explícitas e implícitas (Simón, 2014).
Archivos e investigaciones territoriales. Acerca de la literatura misionera y sus autores
This article presents the main results and contributions by a research team that has extensive experience in approaching the literature of Misiones, and in the construction of authorial archives, both physical-material and digital-virtual. Firstly, we discuss the basic postulates that theoretically and methodologically support the constructed archives, in dialogue with/ taking into account o simplemente using the categories definded collectively: “literature” and “territorial authors”. Then, the actions carried out for the recovery, organization, digitization and circulation of these files are specified.
Prácticas de lectura y escritura situadas en la Carrera de Bibliotecología: indagaciones y miradas críticas en el entremedio académico
Transitando el acceso abierto y la ciencia abierta por senderos y estaciones de comunicación de ciencia, tecnología e innovación
This article is the result of explorations and reviews carried out in the context of Project 16/H1607-PI “Research data management at UNaM”, which aims, to diagnose the state of the art of open science at UNaM. The project is based on the construction of a central repository that follows the principles of open access to address open science from the management of scientific data that support and validate publications and are generated with public research funds. Here it is pertinent to investigate and expose the regulatory paths that sustains scientific-technological developments in the country and at UNaM. Relevant aspects of national regulations and derived systems are described. Likewise, the study include local procedures which allow the existence and development of platforms that enable the intake and preservation of scientific production in repositories interoperable with other national, regional and international open access and open science networks.
La investigación metateórica en bibliotecología
The usefulness of metatheoretical research in library science is examined as a crucial tool to clarify the epistemological position of the discipline, investigating its object of study, methods, underlying theories, and its legitimacy within the academic and professional communities. It is argued that understanding the underlying epistemology in library science is fundamental for the development and improvement of the discipline, as well as for the advancement of knowledge in general. Some aspects characterizing the metatheoretical development experienced by the discipline in Argentina in recent years are analyzed, within the framework of a research project on the Documentary Information Metasystem, developed at the Universidad Nacional de Misiones. It is concluded that the metatheory of library science in the national scope has had uneven but progressive advancement; however, there are obstacles and challenges that must be overcome in order to consolidate itself.
"Más allá del sentido común": La riqueza como objeto de estudio y como problemática social.
La (des)regulación de la riqueza en América Latina: Lecturas interdisciplinarias en tiempos de pospandemia es una obra coordinada por Soledad Stoessel1 y Valeria Coronel2. Este libro presenta aportes producidos en el marco de actividades como la plataforma de Diálogo La (des)regulación de la riqueza en América Latina realizada en FLACSO-Ecuador, en Quito en 2022. La actividad se llevó adelante en el marco del Laboratorio Riqueza, poder y desigualdad, del Centro María Sibylla Merian de Estudios Latinoamericanos Avanzados (CALAS).
Reseñas de libros y tesis (grado y postgrado)
Experiencias agroecológicas actuales: Otras formas de vida y de producción
Concebir a la agroecología como una forma distinta de producir, pensar, vincularse con la naturaleza y con los alimentos que consumimos a diario, es una tarea posible cuando leemos el libro Agroecología – El futuro llegó de Ciancaglini. En esta obra, el autor presenta 9 experiencias agroecológicas de distintas partes del país. Ciancanglini nos invita a reflexionar -desde sus inicios- sobre el modelo productivo dominante actual y sus implicancias tanto en lo económico como en lo social, político y cultural. A través de una serie de entrevistas realizadas en diferentes sujetos sociales en distintas unidades de producción y cooperativas, el autor pone en evidencia que el trabajo que se hace en comunidad, con empatía, compromiso con el medio ambiente y los trabajadores, no sólo es posible sino rentable. Cada una de esas experiencias historias de vida, que describiré a continuación, exhiben lo difícil que es emprender caminos alternativos; aunque, la búsqueda de mejores resultados -a largo plazo- vinculados a lo social, político, ambiental y cultural merecen ser atendidos y repensados a la luz de un nuevo paradigma: la agroecología.