El vigésimo quinto número de La Rivada es publicado como producto de la labor sostenida de su equipo editor, autores, referatos, corrector y diseñadora, que todo el año transitan este circuito constante de construcción intelectual, diálogo y trabajo.  A pesar de los embates coyunturales, la revista continúa su flujo ininterrumpido de producción.

La sección Artículos de ese número está compuesta por 2 trabajos.

En primer lugar, nos encontramos con Discapacidad y Universidad: El significado de las redes sociales de apoyo en la vida universitaria,de Idania Macarena Muñoz Rubia.

Este escrito presenta tres objetivos principales: identificar la noción sobre discapacidad que construyen las personas con discapacidad durante la vida universitaria; considerar el significado que tienen las redes sociales de apoyo para las personas con discapacidad durante la vida universitaria y analizar la incidencia de las redes sociales de apoyo en la consolidación de las experiencias universitarias. Partiendo de un posicionamiento normativo que asegura el derecho a la educación superior de las personas con discapacidad, la autora propone mirar las redes sociales de apoyo como un elemento de contención fundamental que guía el camino, las decisiones, las prácticas o palabras de quien lo precise. Así, recuperando relatos de estudiantes con discapacidad, identifica las perspectivas teóricas sobre la discapacidad que éstos y la comunidad universitaria construyen y cómo éstas influyen en sus itinerarios educativos; a la vez que explicita cómo las redes sociales de apoyo suponen lazos de contención significativos en la consolidación de las experiencias universitarias. Creemos que es un escrito necesario para seguir reflexionando sobre cómo la construcción y el sostenimiento de y con otros habilita otra interpretación de la inclusión en tiempos donde priman la individualidad y la competencia.

En segundo lugar, la sección está compuesta por Dimensiones transnacionales y multilingües de la educación intercultural: resultados de una encuesta a futuros docentes en Badajoz (España) y Posadas (Argentina) de Andreas Pöllmann. Basado en una encuesta en línea efectuada a futuros docentes de ambas ciudades, el presente artículo explora competencias multilingües y formas de educación intercultural más allá de las fronteras nacionales. De los datos cuantitativos obtenidos se infiere que la gran mayoría de los futuros docentes encuestados considera de suma importancia los conocimientos sobre sistemas educativos de otros países, la inclusión de recursos didácticos bi- o multilingües y la inclusión de temas interculturales.

El autor reflexiona acerca de la relevancia de  contar con profesionales de la educación comprometidos con la justicia social en sociedades culturalmente pluriformes, ya que sus experiencias y vivencias interculturales pueden influir en el compromiso con la enseñanza y en el abordaje de los contenidos curriculares con sus estudiantes, en contextos institucionales donde la multiculturalidad se suele asociar a la reproducción de estereotipos culturales, entre otras injusticias estructurales.

La presente edición cuenta con el ensayo La necesidad de la Bibliotecología Social en la formación universitaria: debates, tensiones y horizontes críticos para la praxis bibliotecaria, escrito por Silvina Piccioni. Este documento invita a la inclusión de la Bibliotecología Social en los planes de estudio universitarios de las carreras de Bibliotecología, especialmente en la Universidad Nacional de Misiones (UNaM). La autora se propone como objetivo el desarrollar argumentos teóricos y conceptuales que posibiliten un posicionamiento crítico desde la Bibliotecología Social; proponiendo debates que habiliten la reflexión de la práctica bibliotecológica comprometida con la transformación social.

A lo largo del texto, Piccioni nos invita a reflexionar respecto del lugar de las bibliotecas en las sociedades actuales, poniendo en tensión su función: del almacenamiento pasivo y neutral de información a instituciones comprometidas con la construcción del conocimiento, la igualdad y el bien común, que buscan abordar las necesidades y desigualdades a través de la acción comunitaria. Resaltamos los aportes de la autora al invitarnos a pensar las bibliotecas como espacios de resistencia y lucha en la construcción de sociedades más justas.

Este número presenta el Dossier Relaciones de género en el Mundo del trabajo rural, coordinado por Diana Haugg y Laura Lorena Leguizamón, cuya convocatoria partió de la premisa de debatir sobre la feminización del trabajo, las economías alternativas y los cuidados en contextos rurales latinoamericanos. El mismo está compuesto por seis artículos y un ensayo.

En primer lugar, Sabrina Logiovine y Vanina Bianqui  presentan el trabajo Distribución de las tareas domésticas y de cuidados entre varones y mujeres de la Agricultura Familiar de la provincia de Buenos Aires Este artículo analiza la división sexual del trabajo en la agricultura familiar de la provincia de Buenos Aires, y observa cómo las mujeres asumen mayoritariamente las tareas domésticas y de cuidado, además de participar en actividades productivas.

El segundo artículo, El trabajo agrario entre las tareas domésticas y las actividades profesionales. Una aproximación al papel de las mujeres en la colonia Garuhapé (Misiones-Argentina) es de autoría de Gabriel Horacio Leal, Norma Oviedo y Laura Mabel Zang; el mismo reconstruye las trayectorias de mujeres en la colonia Garuhapé entre 1940 y 1980, y aborda la manera de cómo su labor en chacras, huertas y cosechas –frecuentemente invisibilizada bajo la categoría de ayuda familiar– fue esencial para la subsistencia económica y social de las familias.

Seguidamente, María Belén Tona presenta el texto Las desigualdades de género en los espacios rurales: entre el cuidado, la sostenibilidad de la vida, el extractivismo y la feminización de la supervivencia en Argentina. Un estudio teórico-metodológico.Este escrito ofrece una reflexión teórica sobre las desigualdades que atraviesan a las mujeres rurales en Argentina y problematiza dimensiones como el cuidado, la sostenibilidad de la vida, el extractivismo y la feminización de la supervivencia. 

El cuarto artículo del dossier se denomina Producir, re-producir lo común. Mujeres rurales de Bañado de los Pantanos, La Rioja y pertenece a Laura Lorena Leguizamón, Facundo Santiago Leiva y Nadia Ludmila Lovrincevich. Tal  trabajo, enmarcado en el proyecto Río Colorado: una etnografía del agua, recupera las prácticas comunitarias y ancestrales de las mujeres rurales de Bañado de los Pantanos (La Rioja). 

Algarroba y telar: entramados regionales en Bañado de los Pantanos (La Rioja) es el ensayo de la sección, cuya autoría corresponde a Mariangel Aballay Gianello. El mismo explora (de manera etnográfica) las prácticas de dos mujeres del Bañado de los Pantanos –María Quintero y Dionisia González– en torno al tejido en telar y la molienda del algarrobo.

Proseguimos con el artículo La mirada de tres madres sobre la continuidad de los estudios de sus hijas en las comunidades rurales del oriente de Yucatán, México, una producción colectiva perteneciente a Melisa Poot Tuz, Regina Galilea Silva Kanxoc, Pedro Alamilla Morejón, VictorAdrian Yam Tuz y María Guadalupe May Ayuso. El mismo analiza las percepciones de madres de comunidades rurales en Yucatán sobre la educación y el futuro laboral de sus hijas.

Finalmente, cerramos este apartado con Sistematización de experiencias y construcción de conocimiento situado: el caso de ‘Del Monte - Alquimia Nativa’ en la Economía Social y Solidaria de San Luis, de Ana Laura Hidalgo, Nardina EdiLupiCasale, Belén del Carmen Galende y Camila AntonelaAlbamonte. Esta contribución comparte la experiencia de un proyecto de extensión universitaria en San Luis, desarrollado junto a la organización de mujeres rurales Del Monte - Alquimia Nativa.

En esta ocasión las portadas de La Rivada fueron ilustradas por Adrián Llano, a quien agradecemos por su amabilidad y buena predisposición para colaborar con su trabajo en nuestra querida revista.

Como en cada oportunidad en que La Rivada emite un nuevo aporte a su labor de más de una década, celebramos y reflexionamos sobre la importancia de sostener el circuito de publicaciones científicas, a pesar de las dificultades y contratiempos constantes. El equipo, en su diversidad y fortaleza continúa avanzando peldaño a peldaño. En esta edición nos toca compartir la buena noticia de que hemos logrado ser incorporados al catálogo del Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas (NBRA). Este logro nace de la mencionada labor colectiva y nos impulsa a seguir trabajando para nuevas indexaciones que, en definitiva, simbolizan la evaluación de la calidad editorial sostenida. Gracias a todas y todos quienes han acompañado y permitido este reconocimiento. En estos tiempos, su valor es aún mayor.

Los Editores

La nueva edición de La Rivada se enmarca nuevamente en el trabajo constante y articulado entre los diversos actores del sistema científico: autores, evaluadores, editores y lectores que forman parte del campo intelectual de las ciencias humanas y sociales. A ellos dedicamos esta nueva publicación, convencidos de la potencialidad de las investigaciones y el sostenimiento de espacios dialógicos y colaborativos.

Presentamos en este número cinco textos en la sección Artículos. En primera instancia, se encuentra la contribución de María Susana Castillo Rascón, Cecilia Agustina Cardozo,Carolina Leslia Zacharzewski, Noelia Marisol Borowski y María Alejandra Manulak denominada Género y Trabajo: Las mujeres en cargos de conducción en el Rectorado de la Universidad Nacional de Misiones. Las autoras realizan un análisis, que abarca los periodos de 1973 a 2022 inclusive, de los cargos de conducción distribuidos según el género, la edad, la antigüedad docente, el título de grado y la unidad académica. Este trabajo busca, a partir de un abordaje estadístico y desde una perspectiva de género, problematizar acerca delrol de la mujer en los asuntos públicos.

A continuación, Anabella De Luca y Marcelo Groh escriben “Algo que estimule mis sentidos”. La generación de experiencias gastronómicas como incentivo. Caso Posadas Misiones, destino sede de eventos. A partir de una metodología exploratoria-descriptiva, y tomando como unidad de análisis a consumidores de la generación millenial, abordan la relevancia de producir experiencias gastronómicas para atraer asistentes a eventos, con aplicación en la ciudad de Posadas, Argentina. De este modo, pretenden identificar los elementos que hacen memorables estas experiencias y su influencia en la elección del destino.

Por otro lado, en Participación comunitaria, triple presencia femenina y salud: un análisis de estrategias de abordaje territorial de las violencias de género desde la perspectiva de los cuidados, Sybil Mac Lean y Yamila Frowein, realizan un estudio de las estrategias de cuidado desarrolladas por un equipo de promotorxs de género territoriales durante la pandemia y la postpandemia en barrios populares de la ciudad de Posadas. Las autoras despliegan un abordaje de tipo cualitativo que combina el método etnográfico con la cartografía social como técnica participativa con el objetivo de describir las configuraciones de cuidado y el rol de las organizaciones sociales.

El cuarto artículo se titula Infancia,imagen y política:un breve análisis iconográfico de las estrategias comunicacionales recientes en Pakapaka (Argentina) y es escrito por Greta Winckler. Aquí la investigadora propone un análisis iconográfico de una serie de piezas comunicacionales publicadas en las redes sociales del canal estatal argentino para niños y niñas a partir del cambio de gestión nacional en diciembre de 2023. El texto indaga en las concepciones en torno a la infancia y lo que significa ser niño/aasí como la relación entre niñez, imagen y política a partir del resurgimiento de la figura del adoctrinamiento.

Por último, el artículo A propósito de una semiótica regional: sobre los estudios semióticos en las carreras de Letras en la Universidad Nacional del Litoral (2000-2008) de Eric Hernán Hirschfeld tiene como propósito objetivar los procesos de institucionalización de los estudios semióticos en las carreras de Letras de la Universidad Nacional del Litoral entre 1987 y 2013. En este trabajo, el autor reconstruye la última etapa del Proyecto General de Semiótica de dicha institución y analiza el rol mediador que ocupó la semiótica entre los subcampos tradicionales (lingüística y literatura), destacando su capacidad para incorporar objetos de estudio no convencionales, como la cultura popular y el análisis del discurso.

Así también, contamos con dos reseñas de obras historiográficas. La primera, escrita por Santiago Junes y denominada Biografías de las in-firmezas: una obra sobre la vida de las enfermedades en Argentina, analiza el libro Enfermedades argentinas. 16 historias, editado por Diego Armus. Esta obra se interesa por la historia sanitaria argentina no solo desde los debates médico-científicos, sino también desde una perspectiva política y social. Su objetivo es presentar 16 biografías de enfermedades, desde el siglo XIX hasta la actualidad, para discutir cómo las prácticas médicas y las políticas sanitarias moldean las percepciones sociales sobre la salud, la marginalidad y la responsabilidad colectiva.

La segunda reseña, El impacto de las leyes laborales y el despliegue de la política laboral peronista en la vida cotidiana de los trabajadores es escrita por Carla Svica y recupera los aportes de la tesis doctoral de Pablo Canavessi El despliegue de la política laboral peronista: cambios y continuidades en la experiencia del Estado, los trabajadores y los patrones del centro de la provincia de Buenos Aires (1935-1955). El trabajo expone cómo la tesis se basa en expedientes judiciales y administrativos para estudiar la evolución de las instituciones laborales y las relaciones establecidas entre trabajadores y empleadores. El resultado es un recorrido exhaustivo por el surgimiento de las políticas laborales peronistas y sus efectos en la experiencia del Estado, los trabajadores y los patrones en el partido de Olavarría y las localidades aledañas.

Cabe destacar, además, que en esta oportunidad nos acompañan las ilustraciones de Mostro Cartoon. A él, nuestro sincero agradecimiento.

Para finalizar, consideramos necesario seguir apostando por el diálogo interdisciplinar en el marco de las investigaciones en ciencias sociales y humanas, y en ese sentido, el número actual contiene aportes necesarios para continuar valorando los vínculos entre el conocimiento producido por la academia y la sociedad.

Los Editores

Como equipo editorial nos complace presentar un nuevo número de La Rivada, reafirmando el compromiso con las ciencias sociales y humanas, en contextos adversos para la disciplina y la educación pública.

La apuesta a la ciencia de calidad y a la difusión pública del conocimiento nos encuentra trabajando con dedicación y esmero. En este sentido, la incorporación de nuevos integrantes al grupo de trabajo constituye una de las aristas fundamentales. Estamos convencidos de que el trabajo riguroso serio y comprometido es una de las formas de resistir y persistir.

En lo que respecta a esta nueva presentación, contamos con cuatro contribuciones en la sección artículos. El trabajo de Gisele Kleidermacher y Nélida Abril Murguía Cruz titulado Migrantes senegaleses en la prensa argentina. Un análisis de artículos publicados en Página 12 y Clarín entre 2001 y 2022 inaugura el acápite. Las autoras proponen, desde el análisis del discurso, estudiar las representaciones sociales construidas sobre migrantes de origen senegalés en dos de los principales medios de comunicación gráficos de tirada nacional en Argentina. A continuación, el aporte de Ingrid Cynthia Bojaryn Prácticas rituales en un programa hospitalario. Una aproximación desde la Antropología Social presenta, a partir de algunas formulaciones conceptuales y una aproximación etnográfica en torno a los procesos rituales, un análisis de un conjunto de prácticas que permiten delimitar un momento específico en el itinerario terapéutico de los pacientes del Programa Multidisciplinario de Tratamiento de Obesidad, implementado en la provincia de Misiones (Argentina). ¿Qué es lo importante? Lo espeluznante del capital en Distancia de rescate de Samantha Schweblin y la versión cinematográfica de Claudia Llosa es el título del trabajo de María Julieta Alós y Mauro Horacio Figueredo, quienes ponen en diálogo dos lenguajes artísticos: literatura y cine. Para este propósito abordan la novela Distancia de rescate de Samanta Schweblin (2017) y la película homónima dirigida por Claudia Llosa (2021). A partir de un trabajo riguroso esbozan la variada gama de matices que se ponen en juego entre uno y otro texto de la cultura. Por último, la comunicación de Celeste Castiglione Una aproximación a la ritualidad funeraria coreana actual a través de sus productos Culturales con el que se cierra esta sección, propone un abordaje sobre una temática sumamente interesante como lo es la muerte. La autora analiza la forma en la que realizan su ritualidad funeraria la comunidad coreana en el marco de su trayectoria migratoria y enuncia cómo las referencias a la sociedad de origen son elementos recurrentes en esta cultura.

A continuación, la sección ensayo cuenta con la contribución de Ailén Spera, titulada Una pizca de magia sagrada. Notas sobre las huellas del mito en los mundos de fantasía. En su obra, la autora aborda a la fantasía como género literario, mediante su relación primigenia con el mito. Además, enfatiza sobre la dimensión afectiva y la tensión creativa que se genera en la construcción de sentidos, las cuales imprimen características particulares a ambas narrativas.

Seguidamente, proponemos la lectura de tres reseñas. La primera de ellas se titula Una apariencia de lo inquietante: el giro lingüístico y los historiadores cuyo autor es Miguel Ángel Ochoa. La reseña se basa en el libro de Loriga, Sabina y Revel, Jacques (2022), “Une histoire inquiète. Les historiens et le tournant linguistique”, texto de origen francófono que invita a reconstruir y contribuir al debate historiográfico y epistemológico sobre la disciplina durante el siglo XX. El segundo trabajo es de Agustina Agustina Otamendi y se titula Experiencias agroecológicas actuales: Otras formas de vida y de producción, basada en el libro “Agroecología - El futuro llegó” de Ciancaglini, Sergio (2022). Esta reseña destaca las experiencias e historias de vida en 9 unidades de producción y cooperativas agroecológicas de la Argentina, a partir de un abordaje interdisciplinario. Finalmente, para cerrar la sección se encuentra el trabajo de Florencia Amarilla “Más allá del sentido común”: La riqueza como objeto de estudio y como problemática social, el cual retoma la obra coordinada por Stoessel, Soledad y Coronel, Valeria (2022) “La (des)regulación de la riqueza en América Latina: Lecturas interdisciplinarias en tiempos de pospandemia”. La reseña presenta una descripción de los cuatro bloques temáticos y sus respectivos capítulos, recuperando diversos estudios de casos estructurados en función a la riqueza y su desregulación, en tanto objeto de estudio y fenómeno sociopolítico que explica las condiciones de desigualdad en el contexto latinoamericano.

Finalmente, para este número nos acompañan las ilustraciones de Ingrid Petterson, a quien agradecemos por su compromiso, profesionalismo y generosidad.

Valoramos y reconocemos el esfuerzo de quienes sostienen con sus contribuciones este canal de comunicación que nos vincula con la comunidad académica y con la sociedad toda.

Los Editores

Desde el equipo editorial estamos orgullosos por presentar el número 22 de La Rivada. Luego de haber cumplido 10 años de continua publicación de contribuciones en el campo de las ciencias sociales y humanidades, reafirmamos nuestro compromiso con la divulgación del conocimiento científico al encontrarnos en un proceso de evolución y adaptación del sistema y de las normas editoriales que consideramos mejorará la calidad y el acceso a las producciones científicas. En momentos difíciles como los que estamos atravesando, nos da satisfacción poder mantener de manera libre y abierta esta publicación periódica gracias al esfuerzo y la vocación del equipo de trabajo de la revista y de la Universidad Nacional de Misiones, así como también de los autores e ilustradores que apostaron por La Rivada para dar a conocer sus resultados y reflexiones que enriquecen las discusiones en el campo disciplinar en el que nos desenvolvemos.

En tal sentido, en este número contamos en la sección de Artículos con dos producciones. El primero de ellos Mediatización audiovisual de la idea de víctima. Memoria, punitivismo y descolectivización en el lenguaje de la convergencia mediática es de autoría de Christian Mariano Aiello. El texto propone una exploración de las posibilidades de producción de memoria y centra la óptica en la categoría social del vecino alerta que, en la Argentina contemporánea, tiene una estrecha relación con diferentes formas de punitivismo y con las nuevas formas de comunicación mediática que convergen con las tradicionales. El segundo trabajo titulado Logros y limitaciones de la educación virtual universitaria en Argentina, Brasil y El Salvador durante la pandemia COVID-19 es una contribución colectiva de Eugenia de los Ángeles Repreza, Antonia Larissa Hernández, Willian Edgardo Ayala, Marta Beatriz Mucarzel, Rita Lima De Castro y Paulo Sergio De Castro. El artículo, de carácter explicativo, abordó a diferentes instituciones de educación superior de Argentina, Brasil y El Salvador, con la finalidad de mostrar los logros y limitaciones de la educación virtual dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje durante la pandemia COVID-19.

En la sección de Ensayos, presentamos el escrito de Julia de la Fuente Goldman, titulado Lo que pueden las manos. Una cooperativa social de cerámica en la Ciudad de La Plata. La autora explora cómo una cooperativa social que trabaja la cerámica actúa como una malla, partiendo del concepto de Tim Ingold. La contribución posibilita identificar las sinergias entre humanos y otros seres que nutren la categoría de acompañamiento en un espacio que se propone incluir social y laboralmente a personas con padecimientos mentales.

Asimismo, proponemos la lectura de dos reseñas. La primera de ellas corresponde a Graciela Mateo, denominada Con la casa y la quinta a cuestas. El trabajo de las mujeres bolivianas en General Pueyrredón. La misma presenta una síntesis del libro publicado en 2023 por Guadalupe Blanco Rodríguez, el cual resalta las articulaciones entre el trabajo doméstico, de cuidado y para el mercado en un contexto periurbano y rural. La siguiente reseña titulada Entre márgenes y enseñanzas: Políticas públicas y prensa en los rincones periféricos de Fernando Darío Pintos, captura de forma crítica los aportes de las diferentes investigaciones presentadas en el libro Políticas públicas, educación y prensa. Perspectivas diversas en torno a espacios periféricos. En el escrito el autor destaca el exhaustivo análisis de las políticas educativas y agrarias en espacios periféricos del país durante los siglos XX y XXI.

En la sección Homenaje, celebramos el cincuentenario de la creación de la carrera de Bibliotecología en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones. Esta sección se constituye a partir de las voces de profesores, investigadores y graduados que dan a conocer las diversas iniciativas en docencia, investigación y extensión que se llevaron a cabo desde el Departamento de Bibliotecología, así como también los resultados de investigaciones que se enmarcan en la disciplina.

Finalmente, para este número nos acompañan las ilustraciones de Karin Grammático, a quien agradecemos su generosidad.

Los diversos manuscritos de esta edición dan cuenta de lecturas críticas y especializadas y de procesos de investigación colectivos. En este sentido, esperamos propiciar con este nuevo número la producción científica con el propósito de fortalecer la generación y socialización de conocimientos que aporten a discusiones sobre las problemáticas que nos convocan.

Los Editores

Diez años de compromiso con la socialización de las ciencias sociales y humanas

En 2023 celebramos el décimo aniversario de nuestra revista científica, un hito que marca una década de dedicación incansable a la divulgación del conocimiento en el vasto y vital campo de las ciencias sociales y humanas. Nos esforzamos por generar una producción de vanguardia para la publicación de artículos académicos, científicos, de reseñas y ensayos que aborden los temas más apremiantes y relevantes de nuestro tiempo. En estos diez años, hemos visto florecer innumerables producciones que han enriquecido el diálogo intelectual y han contribuido de manera significativa al avance de nuestro entendimiento colectivo.

En tiempos en los cuales la producción de conocimiento científico vuelve a ser vapuleada y denostada, este colectivo de trabajo continúa considerando que nuestra tarea forma parte de los pilares fundamentales de la construcción de nuestra sociedad y se complace en presentarles nuestro vigésimo primer número de edición, un testimonio tangible del compromiso continuo con la excelencia académica, las ciencias sociales y la innovación.

Esta edición de La Rivada se compone del Dossier titulado Sobre la muerte, el morir y los muertos. Reflexiones teóricas y metodológicas desde Latinoamérica coordinado por César Iván Bondar, Adriana Gómez Aiza y Hippolyte Brice Sogbossi, que incluye nueve artículos relacionados a las vinculaciones que han construido diferentes sociedades con respecto a la muerte, sus rituales, prácticas y costumbres en la construcción de cada cultura e identidad en variados momentos históricos y espacios geográficos.

El primer trabajo del Dossier presentado por Alondra Domínguez Ángeles indaga sobre el ritual de cardiectomía realizado entre los antiguos Mayas y las razones simbólicas del fenómeno religioso en la cosmovisión mesoamericana. El segundo artículo es de coautoría de Enrique Richard, Denise Ilcen Contreras Zapata y Gonzalo García Crispieri y plantea revisiones en torno a las concepciones acerca de los cementerios y la cultura asociada como expresiones de la cultura boliviana, la construcción de la identidad y el patrimonio de los pueblos. Se exponen tres estudios de caso en sitios patrimoniales vinculados a la muerte y su diversidad tipológica.

El tercer aporte lo realiza Sergio Sánchez Vázquez con un trabajo que, a partir del dato etnográfico, indaga sobre la denominación Zithú o Zidhú entre los otomíes orientales del estado de Hidalgo, México. En el escrito se presentan las tensiones entre los significados impuestos por los evangelizadores en el siglo XVI y las identificaciones heredadas de las culturas prehispánicas. El siguiente trabajo de autoría de Francisco Luis Jiménez Abollado realiza un estudio de caso vinculado a las disertaciones y comentarios de cirujanos que, desde una perspectiva médica y al mismo tiempo teológica, dejaron constancia de una intervención de disección anatómica en una ciudad minera de Guanajuato, México durante el siglo XVIII.

El quinto trabajo realizado por Felipe Durán Sandoval se dedica a analizar la muerte del franciscano insurgente Fray José Vargas en San Luis Potosí en 1811. En el escrito se analiza el devenir del religioso en una contienda de toma de poder y control de la ciudad por parte de insurgentes y miembros del clero hasta su muerte. El sexto aporte de Dossier profundiza las costumbres y prácticas funerarias en Ucacha, Córdoba y es de autoría de Ana Clara Picco Lambert. Aquí se indaga sobre el pasado y presente en las concepciones de la muerte, la materialidad y los monumentos mediante estudios de caso de dos familias de inmigrantes vascos en esa localidad entre 1901 y 1960.

El séptimo escrito, presentado por Lucía Ríos, analiza, de modo etnográfico, los cadáveres de personas asesinadas por motivos políticos en los 70 en Córdoba. El trabajo se interesa por la construcción que los periódicos de la época realizaron de un otro enemigo, los asesinatos espectaculares perpetrados por las fuerzas represivas y la deriva en muertes emblemáticas dentro de la militancia política.

El octavo trabajo de autoría de Ana Sánchez retrata las emociones que se suscitan en un grupo de empleados del cementerio San Vicente, Córdoba en el contexto de su trabajo con la muerte. Con foco en las emociones de los sepultureros se reflexiona sobre los sentidos, las representaciones y la construcción de conocimiento en el trabajo cotidiano, con la llegada de nuevos muertos en tiempo de pandemia y potencialidad del peligro de contagio. En el último trabajo del Dossier, autoría de Pilar Alzina, se describen investigaciones realizadas en América Latina y Argentina sobre experiencias del personal de salud en los servicios de Terapia Intensiva, Cuidados Intensivos, Emergencia y Guardia durante la pandemia de COVID 19 y luego se trabaja con los principales temores y percepciones sobre la muerte de los trabajadores de las primeras líneas de atención.

En la sección Artículos de esta nueva edición proponemos la lectura de dos producciones. Por un lado, Eduardo F. Simonetti y Gabriela L. Ríos Gottschalk, nos presentan el título Mercados concentradores zonales: una política pública destinada a los agricultores familiares de la provincia de Misiones. Una investigación en proceso que analiza críticamente esta política pública del Estado como experiencia alternativa de comercialización para pequeños agricultores y las diferentes estrategias que se despliegan en esta práctica. Por otro lado, contamos con el artículo De configuraciones distópicas: El año de la rata de Mariana Enríquez y Jorge Alderete escrito por Ángela Lucía Molina. La autora aborda esta crónica gráfica desde un enfoque semiótico-discursivo y propone así una reflexión sobre la acción creativa de la obra y las relecturas emergentes del cotidiano que problematizan el devenir social y modelizan lo real a partir de la contraposición de representaciones y discursos.

Tres textos componen la sección de Ensayos de esta edición de La Rivada. El primero de ellos pertenece a Aura Elena Rojas Guillen y se titula El bello sexo y la razón libertaria en la emancipación venezolana; una propuesta crítica para repensar la cuestión de la participación de la mujer y/o su presencia en la historia de la emancipación de Venezuela (1800-1821) arrojando luz sobre los consensos que determinaron su invisibilidad en tanto subjetividad histórica.

El segundo ensayo se denomina Reivindicación étnica o lucha política: dos líneas de interpretación sobre el zapatismo contemporáneo presentado por Andrés Felipe Pabón Lara. Aquí el autor reflexiona sobre las interpretaciones en torno al Zapatismo y, en especial, al Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN) a partir de dos concepciones disímiles: por un lado, una perspectiva multiculturalista cuyo eje de reflexión se apoya en aspectos culturales y enfoques basados en la diferenciación étnica; y por otro lado una concepción integradora de la lucha política desarrollada en Chiapas y su articulación con el movimiento antisistémico global.

Finalmente, proponemos la lectura de La permanencia de la identidad en las condiciones de una sociedad cambiante de Carlos Augusto Hernández Armas. Este ensayo analiza la categoría de identidad en el contexto de una sociedad individualizada exponiendo un recorrido por teorías clásicas como las de Erikson y Merton, y posturas contemporáneas como las de Bauman, Beck y Martuccelli. La premisa es que, cuando los individuos buscan soluciones biográficas para problemas estructurales, se enfrentan a la precariedad, la exclusión y la sobrecarga, utilizando herramientas individuales que no se enlazan con las de los demás miembros de la comunidad debilitando así la cohesión y la armonía de la sociedad.

En el apartado de Reseñas presentamos dos producciones. La primera denominada Organizaciones Agrarias y estrategias para el desarrollo rural Latinoamericano, escrita por Priscilla Gabriela De Lima nos ofrece un acercamiento crítico al libro ¿Apropiadas o impuestas? Economía popular en el agro mexicano y el Grupo Cooperativo Quali del autor José Martín Bageneta. La autora destaca los interesantes debates sobre las formas que asume la Economía Popular Social y Solidaria (EPSS), y sus expresiones como las cooperativas y las ferias francas, junto a otras experiencias colectivas que se analizan en el libro. La segunda reseña, de Lara Montero se titula Discusiones en torno a la batalla de Caseros: un acontecimiento crucial en la historiografía nacional, basada en el libro Caseros: La batalla por la organización nacional de Ignacio Zubizarreta, Alejandro M. Rabinovich y Leonardo Canciani. Aquí la autora destaca los puntos de vista y discusiones, los intereses y los conflictos de los diversos actores involucrados en la batalla y que de forma trascendental los autores logran desarrollar en este trabajo historiográfico y colaborativo.

En esta edición número 21 retomamos la sección de Traducciones, presentando a nuestras lectoras y lectores el título The Anecdote del sociólogo Mike Michael (2012) traducido por Galo Dana. Éste es el segundo capítulo del libro Inventive Methods, The Happening of the Social compilado por Celia Lury y Nina Wakeford y constituye un aporte significativo para el campo de la sociología exhibiendo las múltiples dimensiones teóricas y sociales que puede desplegar el género de la anécdota y el proceso de “anecdotización”.

Como es habitual en cada número de La Rivada contamos con los aportes de artistas que ilustran toda la producción. En esta edición nos complace compartir la obra de Walter Darío Martin más conocido como “Wincha”; artista visual y un pionero en el muralismo y en el arte urbano a través del grafiti. Ha sido galardonado en la categoría Artes Visuales de los Premios Arandú 2016-2017, otorgado por la Municipalidad de la ciudad de Posadas.

En este décimo aniversario queremos expresar nuestro sincero agradecimiento a quienes forman parte y hacen posible esta construcción colectiva; a autores/as, investigadores/as, revisores/as, editores/as, diseñadores/as, ilustradores/as y lectores/as que han contribuido significativamente en cada número. Reafirmamos en cada edición de La Rivada la convicción de que la divulgación de las ciencias sociales y humanas, con su diversidad temática y de abordajes, repercute positivamente en las discusiones y dinámicas sociales, culturales, económicas y políticas. Por esto, más que nunca, seguimos contribuyendo a la construcción del pensamiento crítico y profundo en torno a las problemáticas sociales y humanas que enfrentamos.

Los Editores

El equipo de La Rivada celebra la concreción de su publicación N° 20.  Con casi una década de existencia, la revista se constituye como órgano difusor académico y un espacio de construcción de conocimiento, incentivando  las publicaciones académicas y la reflexión crítica sobre el escenario social en  sus diferentes ámbitos. En esta edición se comparten varias producciones con  el fin de socializar entre pares y la comunidad en general el estado de diversos  proyectos y quehaceres académicos.

En tal sentido, en la sección Artículos esta edición propone la lectura de  cuatro textos. El primero de ellos se denomina Turismo y transformación  digital: el caso de la provincia de Misiones-Argentina, de Valeria Elizabeth Do Santos y Fabiana Andrea Gutauskas, en el cual las autoras exponen el  desarrollo de habilidades digitales en las tareas laborales de los trabajadores del sector turístico de Misiones en contextos de transformación digital post impacto del COVID-19. Seguidamente, el artículo perteneciente a Gastón Enrietti Jordán y Rodrigo Escribano propone un análisis etnográfico sobre los  modos de supervisiones y sanciones que se realizan a repartidores de Pedidos Ya y Rappi de la ciudad de Córdoba, a la vez que indaga sobre las formas que encuentran estos actores para sostener su empleo, material que tiene como título: “Repartís, te toca donde te toca. Experiencias de resistencia frente al  control y sanción en el trabajo de reparto en plataformas en Córdoba, Argentina. Modelos de control social y resistencias en tiempos del covid-19. El  siguiente texto, perteneciente a María Sol Tiverovsky Scheines, titulado Modelos de control social y resistencias en tiempos del covid-19. El caso de la comunidad Ngigua de San Marcos Tlacoyalco presenta un estudio de caso donde se evidencian las nuevas resistencias y adaptaciones en una comunidad  originaria de Puebla (México) y su saber tradicional frente a la experiencia  pandémica. Por último, contamos con el artículo La emergencia del teatro  comunitario en Misiones: la “Murga de la Estación” de Posadas, escrito por Juan Pablo Vitale, en el cual se relatan los inicios de la Murga de la Estación y el registro de experiencias del primer teatro comunitario integrado por vecinos de la ciudad de Posadas y la comunidad educativa de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones.

Para finalizar, en la última sección de este número proponemos las lecturas críticas de tres reseñas. El primer trabajo corresponde a la autora Laura Andrea Ebenau, denominado En la búsqueda de una alternativa al tabaco (?). Aportes de una etnografía al estudio de los productores y la producción de ananá en Colonia Aurora (Misiones, Argentina). El mismo se basa en la Tesis de grado en Antropología Social de Martín Figueredo, presentada en marzo de 2023 en la Facultad de Humanidades  y Ciencias Sociales de la UNaM. La siguiente reseña, de Alexander Gómez se titula Historia, memoria e instituciones: diversas formas de relacionarse con el pasado en  la región nordestina, basada en el libro publicado por un equipo de investigadores historiográficos de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE). A continuación, nos encontramos con el trabajo de Nazareno Brondo sobre El príncipe nacionalista de Perón: las memorias de Juan Manuel Abal Medina en combate con el memorial de la militancia montonera y la imagen de la “primavera camporista”, que presenta la reseña del libro del autor homónimo, publicado en 2022. Culmina la sección, Un sociólogo en el laberinto de la política económica argentina, reseña del libro Diario de una temporada en el quinto piso. Episodios de política económica en los años de Alfonsín de Juan Carlos De Torre, realizada por Guillermo Alejandro Gering.

Este número de La Rivada cuenta, además, con las ilustraciones del artista  Josi Guaimas.

A esta altura podemos reafirmar el trabajo colectivo, serio y comprometido de La Rivada que promueve investigaciones en el campo de las ciencias sociales y las ciencias humanas. Una propuesta que funciona activamente en el entramado de discusiones pertinentes respecto de la contemporaneidad que nos toca atravesar.
                                                                                                                                                                      Los Editores

El nuevo número de la Revista celebra nuevamente la continuidad de un trabajo colectivo e interdisciplinar. Desde este lugar de enunciación fundamos un espacio de diálogo que habilita el entretejido de diversas voces y perspectivas a partir de las investigaciones realizadas en el marco de las ciencias humanas y sociales. Teniendo en cuenta estos objetivos, continuamos y ratificamos nuestro compromiso editorial, y a partir de cambios en la coordinación de la Revista, reafirmamos el trabajo desarrollado por los diversos equipos de coordinación, grupo de colegas y maestros, que desplegaron y potenciaron dinámicas colaborativas en el campo académico.

En este número La Rivada presenta el Dossier titulado Gubernamentalidad del desarrollo: Ambiente, alimentación y territorialidades en cuestión, coordinado por Laura Kostlin (FHyCS-UNaM), María Florencia Marcos (CEUR-CONICET) y Andrea Gómez Herrera (INDES-FHCSYS/UNSE-CONICET). La sección reúne una serie de trabajos que estudian temáticas relativas a la ruralidad en vínculo con la institucionalidad estatal y las tramas organizativas en torno al desarrollo rural. Entre los ejes de análisis se ponderan la cuestión ambiental, alimentaria y territorial como variables que posibilitan explorar y problematizar formas de producir estatalidades y gubernamentalidades.

El Dossier cuenta con ocho contribuciones originales que, a partir de las variables enunciadas, dan cuenta de realidades diversas que atraviesan la ruralidad y la cuestión agraria en la Argentina. El primer artículo titulado La disputa por la institucionalización de las políticas de agricultura familiar y desarrollo rural en la provincia del Chaco corresponde a Jimena Ramos Berrondo quien, desde un enfoque etnográfico, analiza la política de desarrollo rural a través de un estudio de caso que comprende a la Delegación de la Secretaría de Agricultura Familiar de la provincia de Chaco.

A partir de un enfoque retrospectivo, multiescalar y relacional de las políticas estatales, la contribución de Alejandro Oviedo, Javier Gortari, Laura Kostlin y Lucila Zayas, titulada Políticas públicas y estrategias asociativas para la Agricultura y la Soberanía Alimentaria en Misiones indaga sobre la implementación de políticas públicas regulatorias, de promoción y apoyo a la comercialización de alimentos en la mencionada provincia. El tercer artículo de autoría de Fernanda González Maraschio Ruralidades en disputa y políticas públicas. Conflictos y estrategias de la producción de alimentos sanos al oeste de la Aglomeración Gran Buenos Aires, Argentina, da cuenta de nuevas estrategias de movilidad y construcción territorialidad con foco de análisis en tres partidos del Gran Buenos Aires (General Rodríguez, Luján y Mercedes).

El cuarto artículo titulado Organización y acción colectiva en pequeños productores de alimentos al oeste del Área Metropolitana de Buenos Aires corresponde a Natalia Kindernecht y Gerardo Castro, quienes recuperan aportes del paradigma de los nuevos movimientos sociales para analizar la propuesta agroecológica que sostienen las organizaciones sociales, ponderando al mismo tiempo las políticas públicas en el entramado rural-urbano en el Gran Buenos Aires. En quinto lugar, se encuentra el trabajo de Joaquín Ambroggio, Erika Decándido y Sofia Ambrogi denominado Dinámicas asociativas de sectores empresariales y campesinos en el espacio rural del norte de la provincia de Córdoba a finales de la década del ‘90. El escrito examina los diversos posicionamientos y mecanismos de acción por parte de dos actores colectivos del agro extrapampeano en tiempos del agronegocio.

La sexta contribución del presente Dossier se titula Las organizaciones sociales en articulación con las políticas públicas: Asistencia Alimentaria en pandemia y corresponde a María Marta Muro y Sandra Analía Hoyos. Las autoras analizan el rol de las organizaciones de la sociedad civil en el contexto de crisis sociosanitaria producto de la pandemia de COVID-19, y ponen el foco en la dificultad de acceso a alimentos y acciones de asistencia que emergen en diversas zonas de Argentina.

En séptimo lugar se encuentra la contribución de Luis Ernesto Blacha y de Nahuel Rodriguez. Bajo el título ¿Con la democracia se come? El Programa Alimentario Nacional y las nuevas formas de hambre en la Argentina (1983-1989), los autores recuperan una política de Estado producida para abordar la problemática del hambre a inicios de la década de 1980 en la Argentina. La óptica está puesta en los alcances e impactos del Programa Alimentario Nacional (PAN).

Finalmente, cierra la sección el artículo Análisis crítico del discurso del presidente de Argentina en la Cumbre sobre Sistemas Alimentarios de las Naciones Unidas (UNFSS) de María Tiscornia. La autora realiza una caracterización de la concepción en materia de políticas alimentarias impulsada por el Estado argentino en ámbitos internacionales, poniendo el acento en diferentes coyunturas histórico-políticas que fueron configurando tanto a la disponibilidad como el acceso a la alimentación.

En el apartado de Artículos, el presente número editorial cuenta con cinco producciones. Inaugura esta sección Paulo Damián Aniceto con su texto El rol normativo del discurso experto en la penalidad juvenil de Córdoba, Argentina, en el cual despliega un análisis discursivo de los informes psicosociales elaborados en un centro de reclusión penal juvenil de Córdoba. El autor realiza una lectura crítica de estos informes, constituidos en objetos discursivos en los cuales es posible reconocer interrogantes en torno a los roles normativos, la configuración del enunciador experto, las jerarquías que se instituyen, y las representaciones del encierro como lugar de contención y protección frente a la anomalía.

Seguidamente, se encuentra el artículo Las paradojas en la construcción de la imagen turística. Análisis de los casos de Bariloche, El Calafate y Ushuaia, Argentina de Gonzalo Ezequiel Barrios García y Brenda Sofía Ponzi. El escrito focaliza en la problemática de las ciudades turísticas dependientes de atractivos naturales atravesadas por un contexto de transformaciones ambientales y readecuación del modo de producción capitalista, y desde aquí, busca presentar e interrogar sobre las formas de llevar a cabo el turismo y sus consecuencias en la región periférica de la Patagonia Argentina. Los autores parten de un marco teórico crítico que incluye la ecología política y la geografía crítica y, a través de una combinación de herramientas cuantitativas y cualitativas, realizan un análisis comparativo de los casos de Bariloche, El Calafate y Ushuaia con sus respectivos Parques Nacionales asociados.

Continúa en esta sección el artículo Poblamiento y Colonización en el Alto Paraná: Formas de Ocupación en la zona de Caruhapé/Garuhapé (Misiones, Argentina) (1881-1948) de Gabriel Horacio Leal en el cual se visualiza el abordaje de un tema de gran debate en la historiografía local. Este trabajo tiene como objetivo realizar una aproximación desde el análisis de las primeras formas de ocupación en el pueblo, hasta el establecimiento de la Colonia Garuhapé, instalación de la Cia. Arriazu, Moure y Garrasino (1946).

Posteriormente, Julian Otal Landi propone, en su artículo “Lo valiente no quita lo amable”: las cartas de Hugo W. Amable a Fermín Chávez y el nacimiento de una amistad en tiempos de la Resistencia Peronista, un adentramiento e indagación a la figura autoral de Hugo Wenceslao Amable y su trayectoria intelectual en diálogo con su intercambio epistolar con el escritor nacionalista Fermín Chávez. De este modo, el texto aborda la relevancia de estas interconexiones, entrecruzamientos e interdiscursividades en la obra de Amable, producto de su accionar en el campo intelectual.

Al final de este apartado, se ubica el artículo de Amanda Eva Ocampo, Romina Silvestre y Maricel Pérez denominado Arqueología en las escuelas. Talleres y encuentros de extensión comunitaria para niñas y niños en la provincia de Misiones, Argentina. Aquí las autoras focalizan en el despliegue de actividades de transferencia y extensión a partir de la realización de dos talleres para niños y niñas en escuelas de enseñanza inicial, en donde presentaron de forma didáctica conceptos básicos de la Arqueología, y promovieron el cuidado del patrimonio cultural de la región.

Se prosigue con la sección de ensayos donde se presentan dos producciones críticas. Por un lado, el texto de Gabriela Bard Wigdor y Paola Bonavitta “Pensar cómo pensamos el problema”: Abordaje de las masculinidades desde los feminismos de Nuestra América que instala una reflexión en torno a los feminismos a partir de datos y experiencias de trabajo en dos proyectos extensionistas en los que las autoras realizaron investigación-acción participativa y feminista con varones y mujeres, en su mayoría cisgénero, impulsados en la ciudad de Córdoba (Argentina) y desde el espacio “El Telar. Comunidad de pensamiento feminista latinoamericano”.

En segundo orden, Emilas Lebus en Categorías cognitivas con valor transdisciplinario en la investigación social y humana. Su necesaria vigilancia epistémica realiza un examen crítico de las categorías aplicadas en la investigación en ciencias sociales y humanas en relación con su fundamento ontológico-semántico, su valor cognitivo y sus alcances transdisciplinarios. Asimismo, la autora identifica aspectos críticos e inconsistencias en la investigación en estos campos, planteando ideas generales para superar las falencias lógico-metodológicas que se detectan en las investigaciones concretas.

En el último apartado del presente número de La Rivada, se visualiza la sección de Reseñas, la cual recoge dos aportes. En primer lugar, en Antropología del deporte en Misiones, una etnografía de los runners, Eglae Gabús despliega una lectura de la Tesis de Licenciatura en Antropología Social, dependiente de la FHyCS,UNaM, de Romina Hillebrand denominada Al ritmo del campo: etnografía del movimiento entre corredores de la ciudad de Posadas, Misiones y dirigida por Brígida Renoldi. Seguidamente, en Bajo la lupa: El análisis de la realidad de las tareferas misioneras vista desde los lentes de la perspectiva de género, Patricia Correa Dornel realiza un análisis del libro de la profesora y licenciada en Historia Diana Haugg, titulado Cosechar y cuidar. Trabajo, género y luchas en la cosecha de yerba mate y editado por Puntos de Fuga.

Finalmente, el presente número es acompañado por las ilustraciones de Rodrigo Benítez, artista visual y diseñador gráfico, quien generosamente contribuyó con nuestro trabajo colectivo.

Una vez más pretendemos que los textos presentados en la Revista se constituyan en redes de conversación y discusión, y ofrezcan a los lectores miradas críticas y plurales en torno a problemáticas contemporáneas. Con este objetivo en mente no queremos cerrar este editorial sin mencionar que La Rivada mantiene la convocatoria permanente para la recepción de contribuciones.

Los Editores

Con un nuevo número de La Rivada reafirmamos este proyecto editorial colectivo e interdisciplinar que tramita en espacios institucionales la publicación de líneas de trabajo de investigación, reflexiones críticas y esquemas de reconstrucción de espacios sociales y comunes desde los diferentes campos de las ciencias sociales y humanas. Con la premisa de gestionar la difusión sobre problemáticas actuales y lecturas hacia atrás en la reparación de la memoria colectiva y el reconocimiento de los discursos que nos constituyen como ciudadanos, ratificamos una propuesta que se establece dentro de la Universidad y que se proyecta hacia toda la comunidad.

La publicación Nº 18 de esta revista nos invita a leer en la sección Artículos el trabajo de José Alberto Barraza De la lucha gremial a la lucha electoral: un análisis de la trayectoria sindical y política de Francisco Páez (1970-1973), a partir del cual el autor se detiene en la figura del dirigente Francisco Páez del Sindicato de Trabajadores de Fiat Concord (SiTraC), personaje visibilizado que inauguró en el escenario argentino la participación de gremialistas en espacios políticos partidarios. Luego, con la investigación de Joaquín Perren Hábitat urbano en tiempos de Covid. Impactos de la pandemia en una ciudad ordinaria (Neuquén, 2020), se propone el registro sobre aspectos de la convivencia urbana en el tratamiento de las desigualdades sociales con una lectura crítica durante la pandemia, a partir de datos recabados en parte desde los medios de comunicación que establecen líneas de reflexión sobre el espacio urbano. Por otra parte, con el artículo Antes no pasaba nada, pero ahora sí. La Marcha #NiUnaMenos y el activismo político juvenil desde un CAJ de la ciudad de Córdoba, de Valentina Arce Castello, se expone una investigación que analiza la experiencia del activismo político en la Marcha #NiUnaMenos, y se enfoca en el registro de entrevistas de las jóvenes participantes y en los espacios de interacción desde la formación cívica en relación directa con el movimiento feminista. Para cerrar la sección, Brunella Variña Venturini nos ofrece en Heterogeneidades enunciativas, polifonía y polémica en discursos políticos de circulación radial en la provincia del Chaco durante el año electoral 2019 un enfoque semiótico acerca de cómo se manifiestan y circulan en los medios radiales las voces de los candidatos a la gobernación de Chaco en el año 2019.

La sección Ensayos se inaugura con el texto La región como modo de lectura. Los alcances de la teoría de Laura Viviana Aguirre y Maia Lucía Bradford, una reflexión acerca de los alcances teóricos que problematizan la categoría de “literatura regional”. A partir de considerar la categoría de región como un modo de lectura, las autoras indagan los alcances de intervenciones críticas que se ocupan del problema de la literatura regional. En Memoria e inmigración: el relato de nosotros mismos, Silvina Dumanski propone, desde una perspectiva semiótica, una lectura de imágenes postales y sus relatos, como un modo de aproximación a los procesos de construcción de sentido sobre la memoria de la inmigración en Misiones.

Tres propuestas forman parte de la sección Reseñas de este número. En Un discurso alternativo para entretener. YouTube, youtubers, estrategias y el humor como otra forma de entender nuestra realidad, Emmanuel López del Valle nos presenta una lectura de la tesis de la Licenciada en Comunicación Social Fátima Dutra, titulada Para Divertir, Nada más. Análisis discursivo-comunicacional de las producciones audiovisuales de los youtubers misioneros Jorge y Nacho.

En Crónicas de plusvalía tarefera: la investigación periodística de A. Varela en los yerbales de Misiones a principios de 1941, Javier Gortari despliega una síntesis del libro ¡También en la Argentina hay esclavos blancos! de Alfredo Varela (compilado por Javier Trímboli y Guillermo Korn), un conjunto de crónicas que destacan la relevancia política e intelectual del escritor de El río oscuro.

Finalmente, Osvaldo Mazal reseña en Decálogo para el nacimiento de una mujer detective, la investigación que le permitió a Luciana Minadeo acreditar, bajo el título María Inés Krimer en “Negro absoluto”: estudios sobre la inserción de la mujer detective en el policial negro argentino, la Licenciatura en Letras de la FHyCS.

La sección En Foco cuenta con el trabajo Espejos de carnaval, otras miradas linqueñas de nuestra fiesta. El papel de los corsos en la sociedad contemporánea: un espacio de abordaje colectivo, universal y democrático de los conflictos y las diversidades de Clara Miravalle, donde se presentan trece relatos con sus correspondientes imágenes, que recuperan la experiencia del Carnaval Artesanal de Lincoln, con el objeto de pensar en el carnaval de hoy como fiesta popular, y formas de participación de los públicos, de producción y distribución de los bienes culturales.

La generosidad de la artista Teffo Krumkamp nos permite acompañar todo el número con sus ilustraciones. A ella, nuestro sincero agradecimiento.

El número 18 de La Rivada es una invitación a la lectura atenta de producciones heterogéneas y multifacéticas, textos que exhiben la diversidad de abordajes y demuestran, una vez más, la potencialidad productiva de las investigaciones en ciencias sociales y humanidades.

Los editores

El equipo de La Rivada se complace en presentar un nuevo número de la revista, resultado del compromiso y trabajo colectivo, propio de los tiempos que corren. Se han resignificado prácticas y amalgamado esfuerzo, creatividad y conocimientos, con el objetivo de mejorar en cada nueva edición. Sostener los estándares académicos y el rigor científico es la premisa que nos convoca.

   Aunque la nueva normalidad nos mantiene aún bajo el formato virtual, tanto para el desarrollo de las actividades, como para las reuniones periódicas, la incorporación de nuevos editores contribuyó sustancialmente a mejorar el trabajo y, especialmente, colaboró en el continuo crecimiento del grupo.

   En ese contexto, la entrega número 17 de La Rivada presenta el Dossier Prácticas de lectura y escritura entre la escuela media y los estudios superiores: Umbrales, pasajes y diálogos, coordinado por Carla Andruskevicz, Marcela da Luz y Romina Tor. Esta sección presenta trabajos que abordan temáticas/problemáticas vinculadas a la Lectura y la Escritura entre la Escuela Media y los Estudios Superiores, a partir de miradas diversas que focalizan en procesos, herramientas y estrategias de enseñanza-aprendizaje, diálogos con discursividades oficiales e institucionales, producción y circulación de materiales didácticos, articulaciones y abordajes de prácticas inter e hipertextuales mediadas por TICs, experiencias áulicas y readecuaciones en el contexto educativo de aislamiento y pandemia. 

   En esa línea, este Dossier compila una vasta producción integrada por nueve textos, entre los que se cuentan artículos y ensayos de investigadores y especialistas provenientes de diversos contextos de producción. El primero de ellos es el trabajo Volviendo a los procesos de lectura y escritura: Reflexiones metadiscursivas, de Carla Andruskevicz (UNaM/ESLyL /PATFEs) y Marcela Da Luz (UNaM/PATFEs). En este texto las autoras abordan, a partir de un corpus de análisis que recopila voces-textos metadiscursivos de estudiantes en el umbral y planes textuales e informes de lectura, las prácticas de lectura y escritura en el pasaje de Escuela Secundaria-Estudios Superiores, así como las discursividades y textualidades que se despliegan allí y que dan cuenta de tensiones pero también de subjetividades y pasiones.

   El siguiente artículo, De la escuela secundaria a la academia. Reflexiones en torno a los textos escritos y maneras de leer, escrito por Gustavo Alberto Giménez (UNC) y Daniel Roberto Luque (UNC), invita a los lectores a reflexionar críticamente en torno a las características y singularidades lingüísticas y discursivas de los textos escritos que circulan en el marco de la cultura escolar y los discursos académicos, también escritos, que demandan las prácticas de lectura del nivel superior. Por otra parte, en el ensayo En-clave plurilingüe, Adriana Noemí Villafañe (FHyCS-UNaM /FCEQyN-UNaM /PATFEs) indaga en la complejidad lingüística y fronteriza de Misiones, haciendo foco en la enseñanza de la lengua en los estudios superiores. Desde aquí problematiza los procesos de enseñanza-aprendizaje y la alfabetización académica permanente y sus tensiones con el campo gramatical.

   A continuación, en El estudio de la enseñanza, adquisición y uso de la lectura y la escritura académica desde la perspectiva teórico metodológica de Pierre Bourdieu, Germán Pinque (UNC) explora –desde una escritura ensayística– articulaciones, aportes y lecturas posibles sobre las prácticas de lectura y de escritura científico-académicas y la enseñanza universitaria a partir de la maquinaria conceptual y metodológica de Pierre Bourdieu. De este modo, el autor ahonda en los diálogos de esta perspectiva con la producción y comunicación de conocimientos, la reproducción del capital cultural y las relaciones de poder que se despliegan en el campo científico.

   Seguidamente, en el ensayo La escritura académica: tomar la palabra en el umbral, de Claudia Dirié (UNaM) y Ana Camila Vallejos (UNaM /ESLyL), nos encontramos con una indagación sobre las experiencias de escritura en el umbral a la luz de las categorías teórico-críticas de umbral, lectura y escritura académica, entre otras, en diálogo con sus propios roles como docentes. En continuidad con esta problemática, María Virginia Reichel (UNaM) presenta el texto La escritura del ensayo en el Nivel Medio: más dudas que certezas; la autora desarrolla un metaensayo en el cual reflexiona sobre los procesos de escritura y las prácticas de enseñanza de este género en el Nivel Medio.

   Posteriormente, el artículo Abordar prácticas de lectura y escritura ensayística desde los umbrales semióticos, de Carlos Rolando Parola (UNaF) y Mariana Belén Conte (UNaF), analiza y reflexiona sobre una experiencia de enseñanza con prácticas de lectura y escritura ensayística en los umbrales semióticos a partir del trabajo realizado en el marco de un proyecto de adscripción donde se desenvolvieron los autores. Desde este lugar de enunciación discuten metodológicamente sobre el proceso de escritura epistémica, recursiva y dialéctica implicada en el proceso de alfabetización semiótica.

   El siguiente trabajo se denomina Cartografías virtuales en tensión: del lector y sus prácticas y corresponde a Brenda Macarena Amarilla (UNaM) y Romina Tor (CONICET-UNaM /PATFEs). El mismo pretende explorar ciertas encrucijadas problemáticas para repensar los espacios virtuales y las prácticas de lectura que allí se despliegan; el texto se detiene, por un lado, en un corpus de imágenes diseminadas en hashtags de Instagram que dan cuenta de prácticas de lectura y figuras del lector, y por otro lado ahonda en experiencias áulicas desarrolladas en el umbral escuela-universidad, a partir de reflexiones en torno al lector estudiante y los territorios virtuales.

   Finalmente, cierra el Dossier el artículo La enseñanza de la lectura: una herramienta política de emancipación en contexto de desinformación, de Rossana Viñas (UNLP-CILE), Cristian Eduardo Secul Giusti (UNLP-CILE) y Marcelo Belinche (UNLP-CILE). A lo largo de este trabajo, los autores se detienen en la problemática de la lectura informativa y la comprensión de diversos géneros discursivos como herramientas clave en la interpretación de la realidad y como vehículos significativos hacia la emancipación de los sujetos.

   La sección Artículos cuenta con cuatro contribuciones. En la primera de ellas, Sembrar equidad en Instagram. TIC, mujeres rurales y pandemia (Argentina, 2020), Alejandra de Arce (CONICET- CEAR/UNQ) y Marina Poggi (CONICET- CEAR/UNQ) dan cuenta de los cambios que se han producido –a raíz de la pandemia– en las rutinas diarias y en cómo el uso de las herramientas virtuales se convirtió en parte esencial de la vida tanto para la sociabilidad como para generar y/o reforzar redes afectivas, laborales y reivindicativas. Las autoras centran la óptica en la presencia y construcción de colectivos de mujeres rurales en las redes sociales.

   El segundo artículo Autoeficacia docente de profesores de licenciatura en una Unidad Multidisciplinaria de Educación Superior, es una contribución colectiva desarrollada por Víctor Adrián Yam Tuz, Pedro Alamilla Morejón y María Guadalupe May Ayuso, investigadores de la Universidad Autónoma de Yucatán (México). El trabajo describe las percepciones de autoeficacia docente de profesores que desarrollan sus prácticas en tres licenciaturas de una Unidad Multidisciplinaria de Educación Superior, en los ámbitos de enseñanza, manejo del aula, compromiso con los estudiantes y reflexión sobre la práctica.

   Lila García (CONICET-UNMdP), en su artículo Del derecho como disciplina social al diseño de investigaciones jurídicas, propone una guía para el diseño de investigaciones en derecho repasando algunos ejes centrales en la formulación de una investigación en ciencias sociales (el problema, los objetivos, las hipótesis, etc.) con ejemplos concretos de investigaciones jurídicas.

   La sección cierra con el trabajo titulado El ingenio como ensamblaje. Una primera aproximación al estudio de un contexto azucarero desde la propuesta de Manuel DeLanda, elaborado por Fernando Andrés Villar (ISES/ CONICET- IAM/UNT) y Javier Díaz (IAM-UNT- CIN). A partir de la teoría de los ensamblajes, propuesta por Manuel DeLanda, los autores evalúan el potencial de su implementación para el desarrollo de estudios arqueológicos en el ex Ingenio Lastenia (Tucumán, Argentina).

   La sección Reseñas cuenta con tres contribuciones. En la primera de ellas, titulada Vamos celebrar os espaços Marcos Rodrigues (Universidade Federal da Bahia) reseña el libro “La fête”, del artista visual y arquitecto canadiense Jean- François Prost. Seguidamente Julio César López Jiménez (Universidad Veracruzana) presenta Reforma educativa, resistencia y persistencia en América Latina, reseña que se enfoca en el libro Política Educativa en América Latina: reformas, resistencia y persistencia, compilado por Carlos Ornelas y publicado por Siglo XXI Editores. La sección cierra con la contribución de Ana María Zoppi (UNJu-UNaM), quien bajo el título La construcción política en Misiones como objeto de conocimiento, se encarga de reseñar la tesis doctoral de Laura Andrea Ebenau Moral y política en la provincia de Misiones tras la crisis del sistema de partidos. Un estudio sobre la construcción de hegemonía a partir del análisis etnográfico de la “Gestión Legislativa Estratégica” en la Cámara de Representantes, presentada en el marco del Programa de Posgrado en Antropología Social, FHyCS-UNaM.

   El Homenaje de este número está dedicado a la profesora Inés Skupieñ, egresada del claustro fundacional de esta Universidad y docente de las carreras de Letras y del Área Pedagógica de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Además de su inmenso aporte al sistema educativo provincial, Inés Skupieñ fue poeta y formó parte de distintos grupos de intelectuales productores/promotores de revistas que impulsaron la actividad literaria y cultural en nuestra provincia. En estas páginas y con motivo de la asignación de su nombre a una de las aulas en las que habitualmente daba sus clases, las páginas de este homenaje recogen algunos testimonios de su trabajo apasionado y comprometido. 

   Los diversos apartados de la esta revista constituyen un esfuerzo colectivo donde confluyen procesos de investigación, lecturas críticas y especializadas, y una aguda edición y revisión de los materiales, que dan cuenta de prácticas epistémicas críticas y complejas en el campo de las ciencias humanas y sociales. Esperamos propiciar, una vez más y con este nuevo número, la conversación sobre las problemáticas que nos convocan.

   La ilustración de esta edición cuenta con las contribuciones animalarias y vibrantes de la artista plástica Carola Hawaii. A ella le agradecemos su generosidad.

Los editores

A un año de la instalación de esta llamada “nueva normalidad”, y rozando los dos años del inicio de la pandemia, el número 16 de La Rivada consolida una forma de trabajo que nunca hubiésemos imaginado.
   Durante todos los meses de gestación de esta nueva entrega, hemos sido partícipes de formas de intercambio que si bien no impiden el desarrollo de nuestro trabajo, sacuden las prácticas a las que estamos acostumbrados e interrumpen las formas cercanas del encuentro. Si bien nos hemos adaptado y hemos sabido sortear el cambio en nuestros hábitos de trabajo, así como la modificación radical de gran parte de nuestra cotidianeidad, extrañamos los momentos de reunión en los que la conversación y el debate fluyen, sin verse interrumpidos por “problemas de conexión” o por impedimentos tecnológicos que nos recuerdan que la virtualidad nunca podrá reemplazar o cubrir la cadencia casi perfecta de unas voces que se dispersan e intercalan en el espacio único del encuentro.
   Pese a todo, aquí estamos, ofreciendo a las comunidades de lectores una nueva entrega de La Rivada y sosteniendo con ella un tributo a todos los colegas, amigos y maestros de nuestro entorno académico que se han ido en este tiempo. Esperamos que nuestro trabajo sea un homenaje digno de todo lo que hemos aprendido y construido junto a ellos.

   Este número abre con el Dossier La evaluación de la investigación en Ciencias Sociales y Humanidades, coordinado por la Dra. Belarmina Benítez y el Mgter. Luis Justo Le Gall. La propuesta de la sección para este número surge del trabajo que lleva adelante un equipo de investigadores de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNaM, quienes han convocado a la presentación de trabajos enfocados en las problemáticas evaluativas de las producciones en Ciencias Sociales y Humanidades (CSH). Esta propuesta, que se enfoca en los contextos institucionales y regionales, apunta a alentar la exposición de ideas, conceptos, perspectivas e interrogantes que permitan comprender y clarificar distintos aspectos del proceso de evaluación con la finalidad de producir conocimientos teóricos y prácticos que constituyan un aporte significativo para la evaluación de las producciones en este campo. En esa línea, el dossier que forma parte de este número compila cinco artículos, entre los cuales se cuentan los trabajos de los investigadores del proyecto convocante, entre otros pertenecientes a autores de otros ámbitos y equipos de trabajo.

   Por lo dicho, el dossier se abre con el texto Visibilidad de la producción científica y académica en el campo de las ciencias sociales y humanidades: perspectivas en la Universidad Nacional de Misiones, presentado por Luis Justo Le Gall, Belarmina Benítez y Valeria Lis Le Gall. Este escrito resume el camino recorrido por los investigadores del proyecto “La evaluación de las producciones en ciencias humanas y sociales, en contextos institucionales y regionales” (2017-2021; código 16H467) y se enfoca en los complejos mecanismos de comunicación científica que deben sortear los docentes investigadores de esta institución, para que los procesos y resultados de sus investigaciones sean difundidas.

   A este primer despliegue le sigue el trabajo de Flavia Cecilia Prado y Victor Hugo Algañaraz Soria, de la Universidad Nacional de San Juan, quienes en Evaluación de pares con evaluadores dispares. Cartografía y accionar de los comités evaluativos en el proceso de categorización científica de los docentes universitarios/as en Argentina, nos acercan a la problemática de la evaluación de personas, instituciones y producciones científicas en el campo científico-universitario argentino. Como lo indica su título, este artículo focaliza en el complejo proceso de evaluación y categorización nacional de los docentes-investigadores universitarios a partir del análisis de la conformación y funcionamiento de los Comités Evaluativos implicados.

   Seguidamente, se puede leer Situación actual de los indicadores para la evaluación de la producción en ciencias sociales y humanidades en la Universidad Nacional de Misiones, por Valeria Lis Le Gall y Julio Cesar Carrizo. Aquí se exponen las dificultades que existen a la hora de aunar criterios que evalúen, de manera homogénea e integral, las producciones del campo en cuestión. Como parte del mismo equipo y en consonancia con los lineamientos del proyecto que enmarca la convocatoria del dossier, Máxima Aidée Benítez y Héctor Ángel Bareiro presentan Indicadores bibliométricos para evaluar la actividad científica: análisis del Sistema de Acreditación y Seguimiento de Proyectos de Investigación (SASPI), UNaM. En esta publicación se despliega un análisis de los indicadores considerados pertinentes para la aplicación de un estudio bibliométrico en el ámbito de la FHyCS-UNaM.

   Por último, y como cierre de este dossier, se suma el artículo Investigación y comunicación del conocimiento en ciencias sociales y humanas. Una mirada desde las encrucijadas latinoamericanas y el contexto global, de Emilas Darlene Carmen Lebus (Universidad Nacional del Nordeste), quien recupera algunos recorridos de una investigación en curso que, bajo su dirección, se enfoca en los procesos evaluativos de la ciencia en las instituciones universitarias del Nordeste Argentino (NEA). Lebus aborda la comunicación y la visibilidad de las producciones científicas en las CSH y los desafíos que éstas representan para sus autores ante el cambio de paradigma de la comunicación científica en estas áreas del conocimiento.

   En la sección Artículos, La Rivada presenta cuatro trabajos provenientes de diferentes campos disciplinares. El primero de ellos es el trabajo de Ariel Gómez Ponce, Sujetos de la perversión. Una lectura kristeviana del asesino serial, quien a partir de la representación televisiva de este personaje pone en discusión la definición semiótica que da Julia Kristeva de “lo perverso”. En palabras del autor, el objetivo de este trabajo es “entender la refracción ambivalente de determinados signos epocales, mediante el estudio de subjetividades ficcionales no portadoras de valores normalizados”; para ello, la mirada estará puesta en el relato construido por la serie The Fall, emitida entre los años 2013 y 2016.

   A este artículo le sigue Transformaciones organizacionales de las cooperativas agrarias de Misiones: estrategias para intervenir en los mercados. Sus autores son Eduardo Francisco Simonetti y Gabriela L. Ríos Gottschalk y abordan las problemáticas y exigencias a las que se enfrentan las cooperativas para poder actuar y competir en los mercados capitalistas. Su escrito recupera una investigación realizada en base a los datos aportados por el Censo Provincial de Cooperativas Agrarias del 2012, para dar cuenta del perfil económico-productivo de estas entidades de la provincia de Misiones (Argentina).

   Seguidamente, nos encontramos con el texto de María Dolores Liaudat, Natalia López Castro y Manuela Moreno, Agroquímicos, discursos y actores agropecuarios en la pampa argentina. Un estudio a través de grupos focales en Junín (Buenos Aires). Con esta pesquisa, en la que se estudian los posicionamientos de diferentes actores agropecuarios en torno al uso del glifosato en el agro pampeano, las investigadoras buscan identificar “la capacidad interpelativa y los grados de hegemonía que alcanzan determinados discursos públicos sobre la producción agropecuaria en perfiles sociales diversos”. Para ello se analizan datos construidos a partir de la implementación de grupos focales realizados en Junín (provincia de Buenos Aires), un distrito paradigmático de la zona núcleo agrícola pampeana.

   Cierra la sección el trabajo de Amanda Eva Ocampo, Ángela Beatriz Rivero y Mariela Elizabeth Núñez quienes desde una mirada interdisciplinar -arqueología, turismo e historia- comparten la memoria de una experiencia de transferencia comunitaria que emerge del trabajo de investigación y extensión que llevan adelante como equipo. El artículo, titulado 400 años y más. Activación patrimonial y memoria de Concepción, un poblado histórico misionero, focaliza en los vestigios de la reducción jesuítica de “Nuestra Señora de la Concepción de la Limpia Ibitiracuá” o “Concepción”, en el actual pueblo de Concepción de la Sierra (Misiones, Argentina).

   La sección Ensayos recoge, en primer lugar, el aporte de Teresa Clasi Escher, titulado Reflexiones discursivo-gramaticales sobre el continuum portugués-portuñol- español en el proceso de alfabetización inicial en San Pedro, Misiones. Este escrito resume parte del trabajo de investigación desarrollado en torno a la situación lingüística y discursiva de la localidad de San Pedro, Misiones, desde un análisis discursivo-gramatical que retoma aportes de la historia, datos demográficos y poblacionales, así como estudios sobre alfabetización y lenguas en contacto. Con el foco de interés puesto en una interacción en el espacio áulico, este estudio tiene como finalidad movilizar la comprensión del territorio misionero como un espacio de diálogo entre culturas y lenguas.

   Seguidamente, se puede leer el ensayo de Ailén Spera, Puesta en mundo: narrativas transmedia y lógicas audiovisuales en el cual se abordan las narrativas transmedia, como formas que actualizan y alteran la tradición moderna de narración y obra, entendidas como sistema cerrado. En su trabajo, la autora le otorga un lugar central a la noción de diégesis desde la cual aborda las problemáticas que atañen a la creación de ficciones.

   La Rivada 16 incluye también un aporte a la sección Traducciones, en la cual se publica el capítulo ¿Tendiendo puentes?: la comida como marcador de identidad en series de televisión transnacionales, del libro Blood on the Table: Essays on Food in International Crime Fiction (2018). Este artículo, que compara los usos de la comida y los hábitos alimenticios de los protagonistas de la primera temporada de la serie sueco-danesa Bron/Broen (en español El puente, 2011) y dos de sus versiones remakes: la anglo-francesa The Tunnel (El túnel, 2013) y la estadounidense The Bridge (El puente, 2013), fue escrito por Carolina Miranda y Barbara Pezzotti, y la traducción estuvo a cargo de la primera de ellas. Cabe destacar que Carolina Miranda ha participado en distintos seminarios de grado enfocados en el género policial, dictados en el marco de la Licenciatura en Letras de la FHyCS-UNaM y como parte de las actividades de transferencia del proyecto De (Re) configuraciones genéricas menores (SInvyP, FHyCS-UNaM).

   Queremos señalar también que en el marco de la organización de este número, y como parte del proceso de publicación de este artículo, se ha desarrollado el tercer encuentro de las Charlas de revista, al que hemos llamado “Experiencias de traducción” y en el cual conversaron autores y traductores de los textos publicados en esta sección en julio de 2020 y en este primer número de 2021. Se puede acceder a la grabación de esta charla a través del canal de YouTube de la Secretaría de Investigación y Posgrado, https://www.youtube.com/watch?v=9uGmapfEk64.

   Seguidamente, y en la sección de Reseñas, la revista cuenta con tres contribuciones. La primera de ellas, escrita por Celeste Castiglione, se titula Pensar la economía social y la inclusión: refugiados y migrantes en Argentina, y retoma el libro Migrantes y Refugiados. Emprendedores de la economía social de Sergio Bertini (Posadas, EDUNAM, 2018).

   Le sigue el escrito de María Gabriela Miño, La comprensión de los procesos migratorios en el Alto Paraná, Misiones, en el que se reseña la tesis doctoral de Laura Mabel Zang, Los Herederos de la crisis: redes sociales e inmigración de suizos en las colonias del alto Paraná Misionero (1920-1939), presentada en 2020 en la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste para aspirar al título de doctora en Geografía.

   El tercer escrito de esta sección es el texto de Ana Belén Medina, El arte de saber hacer, saber decir y saber historiar sobre mujeres misioneras, quien propone un recorrido por el libro Historia de Mujeres Misioneras, compilado por Norma Oviedo y Carla Antonella Cossi y publicado en 2019 por la Editorial de la Universidad Nacional de Misiones.

   Cierra este número nuestro Homenaje al amigo, colega y fundador de esta revista, Héctor Jaquet, a un año de su partida.

   El tiempo que nos hemos tomado para poder llevar adelante este homenaje, ha sido el tiempo que hemos necesitado para poder comenzar a hablar de él y poder escribir sobre él sin que se nos anude la garganta y se nos nuble la vista. Para muchos de los que se han sumado a estas páginas, el duelo aún no ha terminado y quizás no termine nunca… siempre resulta difícil despedir a un amigo, y mucho más cuando ese amigo parte abruptamente, dejando inconclusos tantos proyectos llenos de vida.

   Sin embargo, hay algo que se repite insistentemente en estas páginas y que resuena en todos los ámbitos en los que Héctor ha participado: el hacer con pasión, el promover el movimiento, el enseñar… siempre enseñar y dar a otros eso que se tiene, se sabe y se disfruta compartiendo. Por eso, nuestra apuesta sigue siendo el futuro, el crecimiento y la consolidación de este proyecto. Ese será siempre nuestro mejor homenaje al amigo y al colega que se fue.

   Por último, nuestro agradecimiento a Daniela Azida, quien ha colaborado con su trabajo artístico para el diseño editorial de las portadas de este número.

Los editores

El decimoquinto número de La Rivada se presenta como la continuidad de un intenso proceso de trabajo en un año singular y tumultuoso. Sin duda el 2020 quedará registrado como un punto de quiebre, una experiencia colectiva signada por cambios paradigmáticos en todos los campos de nuestra vida profesional y cotidiana. En este contexto de mutaciones, el desafío de darle continuidad a este proyecto académico e institucional nos exigió desplegar estrategias creativas, imaginar nuevos espacios de diálogo y sostener nuestro inclaudicable trabajo en equipo. En un año atravesado por pérdidas y aislamientos, en un tiempo tramado por la lógica de pantallas y plataformas, la comunidad de La Rivada propone la emergencia de un nuevo número que materializa la consolidación de este proyecto editorial.

   En esta senda, destacamos dos hitos que marcan el momento en que nos encontramos actualmente. Por un lado, el crecimiento de un equipo de trabajo que ha incorporado nuevas voces, atendiendo a la diversidad de disciplinas que configuran el paisaje de nuestra Facultad; por otro lado, el desarrollo de acciones que nos permiten pensar este espacio editorial más allá de los límites de un número publicado, proponiendo actividades de transferencia y extensión vinculadas con la necesidad de poner en escena problemáticas relacionadas con la escritura académica y científica, mediante un ciclo de conversaciones con reconocidos investigadores, que hemos denominado Charlas de Revista. Esta propuesta se configura con un objetivo claro: generar espacios de intercambio entre especialistas pertenecientes a distintos campos de las ciencias sociales y humanas, y habilitar el debate en torno a los géneros de investigación que forman parte de las publicaciones científicas en general y de La Rivada en particular.

   Los primeros dos encuentros de este ciclo se desarrollaron durante el presente año. En el mes de septiembre, bajo el título El ensayo, diálogos y perspectivas, la Dra. Ana Camblong –Prof. Emérita de la UNaM, integrante del Consejo Asesor de La Rivada– y el Dr. Adrián Cangi –Prof. e investigador de la UNDAV, UNMdP y la UBA–, presentaron algunas disquisiciones en torno a las posibilidades del ensayo como práctica escritural, pero también como posicionamiento intelectual y político. El segundo encuentro, al que titulamos El artículo científico, una exploración de sus límites y posibilidades, se llevó a cabo sobre el cierre de este número y contó con la participación del Dr. Denis Baranger –Prof. Emérito de la UNaM e integrante del Consejo Asesor de La Rivada. Cabe señalar que ambas instancias pueden visualizarse en el canal oficial de YouTube de la Secretaría de Investigación y Posgrado.

   Este número de La Rivada se abre con el Dossier Medios, ciudadanías y desigualdades comunicativas, coordinado por María del Rosario Millán, Marina Olinda Casales y Diego Bogarín. La propuesta presenta una serie de artículos que reflexionan sobre una problemática de absoluta vigencia y gran tradición teórica e investigativa en los estudios de comunicación, indagando el rol de los medios en la construcción del espacio público, los avances y retrocesos en la democratización de las comunicaciones, así como su influencia en la profundización y agravamiento de las condiciones de desigualdad social y política.

   La pluralidad de abordajes comienza con el artículo de Marina Casales, La palabra tutelada de los sectores subalternizados en medios digitales de Misiones, donde se problematiza el tratamiento en torno a la palabra de sectores históricamente excluidos y minorizados, poniendo el foco en las maneras a partir de las cuales el trabajo de los medios habilita voces autorizadas para debatir sobre las demandas ciudadanas de estos grupos y sectores.

   El trabajo Editar publicaciones en contextos de encierro. La promoción de voces postergadas como práctica colectiva y proyecto universitario de María José Rubín presenta la experiencia de edición de revistas producidas en contextos de encierro, proponiendo un análisis que exhibe cómo las prácticas de producción y edición de contenidos permiten a las personas privadas de su libertad desmarcarse de las posiciones y lugares de enunciación atribuidos desde los medios hegemónicos.

   En “Pare, mire, escuche”. La dimensión comunicativa en los usos del rap de jóvenes en un contexto de pobreza urbana (Paraná, Entre Ríos, Argentina), Lucía Marioni analiza la apropiación del espacio público que realizan los jóvenes de un barrio periférico a través de las batallas de rap, proponiendo pensar esas prácticas como ejercicios de una ciudadanía actuante que constituyen demandas de “audibilidad”.

   Un ensayo contra la ternura hacia las radios escolares. Disputas y definiciones de un objeto mestizo, texto de Diego Bogarín, piensa las radios escolares como sujetos de políticas públicas que en su accionar cotidiano tensionan las categorías predefinidas en los ordenamientos jurídicos, configurándose como medios mestizos que despliegan múltiples aprendizajes en los que sus integrantes pueden disputar el derecho a la comunicación.

   En el artículo de Felipe Navarro Nicoletti, titulado Radio comunitaria y red interinstitucional: El caso de Virgen Misionera en Bariloche, el autor retoma la larga tradición de estudios sobre medios comunitarios y alternativos, presentando la experiencia de una radio que contribuye a construir y consolidar un sentido de pertenencia territorial, para afianzar las bases populares y comunitarias en un contexto en el que predomina la fragmentación urbana y la especulación inmobiliaria.

   Finalmente, en el artículo Produção narrativa sob a ótica da acessibilidade comunicativa, Marco Bonito y Larissa Conceição dos Santos plantean el necesario debate en torno a la accesibilidad comunicativa y el ejercicio de ciudadanía de personas con discapacidad, desde una perspectiva teórica y política que promueve la producción de narrativas inclusivas que cumplan con los estándares de diseño universal, para disminuir las barreras y limitaciones en el ejercicio del derecho a la comunicación de las personas con discapacidad.

   La sección Artículos recoge una serie de propuestas que se inaugura con Las prácticas profesionales escolares desde la perspectiva de profesorado en formación inicial: una aproximación a sus enfoques y conceptualizaciones de Juanita Rodríguez Pech, Pedro Alamilla Morejón y otros, texto que analiza los elementos de las prácticas profesionales escolares (conceptuación, objetivo, expectativas, actividades realizadas y contribución a la formación profesional) desde la opinión de estudiantes de Licenciatura en Educación, con base en cuatro enfoques: asignatura, aprendizaje, aplicación y profesionalización.

   En el artículo titulado Asentamientos informales y espacio urbano: accesibilidad, estructuras de oportunidades y adversidades. Una aproximación en base a
estudio de casos, Virginia Bertotto y Walter F. Brites nos proponen el análisis de un conjunto de asentamientos informales de la ciudad de Posadas, poniendo énfasis no sólo en las condiciones socio-habitacionales de la población sino también en la estructura de oportunidades vinculadas a su lugar de vida, en un abordaje que señala los constreñimientos estructurales de las políticas urbanas en relación con las condiciones de existencia que atraviesa la población, sin olvidar las prácticas individuales y/o colectivas que desarrollan para sortear las dificultades cotidianas.

   Vinculaciones lecturales: entre los leyentes, las TIC y los textos literarios de Sofía Natalia Fernández despliega una propuesta que pone en diálogo aportes de la Pedagogía de la Lectura y la Escritura, la Historia de la Lectura, la Etnografía, la Semiótica y el Análisis del Discurso para abordar el concepto de prácticas de lectura en un contexto escolar y en relación con las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y analizar la figura del lector que subyace y se construye en los primeros años de una institución educativa de nivel medio.

   En el texto Músicos del Alto Uruguay: la trayectoria de los dueños de banda hacia fines del siglo XX de Guillermo Luis Castiglioni y Ricardo Fank Ríos, leemos un abordaje de las trayectorias y prácticas de los músicos rurales de un municipio del Alto Uruguay, en un período que comprende el último tercio del siglo XX y la primera década del siglo XXI, mediante la descripción de la articulación entre sus prácticas musicales y económicas, a partir de la figura del dueño de banda.

   Para cerrar esta sección, Mauro Figueredo presenta un fragmento de su tesis de Maestría en Semiótica Discursiva que, bajo el título Alegoría y realismo: desplazamientos, desbordes, montajes en tres escritores argentinos contemporáneos, reflexionar acerca de ciertas configuraciones simbólicas que nos brinda el concepto de alegoría en relación con la dimensión filosófica del realismo.

   La sección Ensayos se abre con el texto que organizó la intervención de Adrián Cangi en el ciclo Charlas de Revista. En este ineludible aporte, titulado Acerca del ensayo, la escritura y la crítica, Cangi nos propone un “ensayo del ensayo” que reflexiona acerca de la relevancia del género, sus posibilidades y límites en el campo académico y los aportes y dificultades en el ámbito de las publicaciones científicas, recorriendo las tradiciones ensayísticas latinoamericanas y sus proyecciones escriturales. La sección se completa con Las familias toman la calle en el barrio. Acción colectiva, participación política y disputas simbólicas en torno a lo escolar de Analía Inés Meo y Ana Inés Heras, donde se deslindan argumentos para sostener que la toma de la calle, literal y simbólica, llevada adelante por familias de una escuela primaria, es una acción política auto-organizada.

   La sección Reseñas reúne cuatro textos críticos sobre Tesis presentadas en los últimos años y libros publicados recientemente. De huellas y Trayectorias: un recorrido por la historia de un pueblo misionero de Alejandra Aurora Zorrilla, despliega una lectura del libro Cerro Corá: aportes para reconstrucción histórica de un municipio del sur de Misiones, Argentina (fines del S. XIX y mediados del S. XX) de Norma Oviedo y Luciana Romina Toledo, destacando su importancia para la historiografía local y regional.

   En Las Aguas turbias de un género en fundación de Cristina Macarena Graef, la autora describe y analiza los aportes de la tesis de Licenciatura en Letras de Federico García titulada Aguas turbias, de Germán de Laferrére: prosa fundante de la novela de Misiones.

   La reseña Análisis multidisciplinar de las desigualdades en el ámbito rural en clave de género, escrita por María Belén Tona, propone una lectura del libro Género y Ruralidades en el agro latinoamericano (compilado por Alejandra de Arce y Ana Marcela França), destacando los diversos aportes de la obra, vinculados con abrir caminos y proponer debates desde una perspectiva de género sobre temas vacantes para la historia social del agro regional.

   Finalmente, en El régimen de pasantías universitarias: un aporte para pensar la experiencia en la provincia de Misiones, Saúl Aníbal Delgado reseña el trabajo final de grado de Trabajo Social presentado por Aldo Balberán con el título Las Prácticas de pasantías en Trabajo Social: Aportes y desafíos para la formación profesional, dirigido y coordinado por Dévora Petruf y Jonás Dumas.

   El número 15 de La Rivada  se cierra con la sección En Foco, donde se presentan seis ensayos audiovisuales realizados por estudiantes de la FHyCS en el marco del Laboratorio de Creación Audiovisual con Perspectiva Antropológica coordinado por Ana Zanotti. Estas producciones están precedidas por un texto firmado por la propia Ana que, bajo el titulado Entre la ciencia y la creación. Exploración audiovisual colaborativa de realidades socioculturales, despliega los postulados teóricos y metodológicos que sostienen la propuesta.

   Para terminar esta presentación, señalamos que este número se encuentra ilustrado por la potente y sutil obra de Laura Sánchez, a quien le manifestamos nuestro agradecimiento.

   Este nuevo número de La Rivada , materializa una ética de compromiso con la educación pública y el trabajo colectivo. Ahora, adviene el momento de la lectura y la continuación del diálogo